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石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

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石家莊感統(tǒng)失調(diào)好的訓(xùn)練

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課程介紹
  • 石家莊感統(tǒng)失調(diào)好的訓(xùn)練

    石家莊康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練課程

    用愛(ài)心信心細(xì)心為孩子撐起一片天空

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石家莊感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)如何選擇?--小貼士

  • 石家莊感統(tǒng)失調(diào)好的訓(xùn)練
    石家莊感統(tǒng)失調(diào)好的訓(xùn)練

    夸大效果。為了吸引家長(zhǎng),許多感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相夸大感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)的效果。似乎感覺(jué)統(tǒng)合可以解決所有孩子的問(wèn)題。特別是因?yàn)閷W(xué)習(xí)注意力問(wèn)題已經(jīng)成為感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一個(gè)特殊詞匯。似乎所有注意力問(wèn)題都是由情緒障礙引起的。似乎解決兒童情緒障礙問(wèn)題也能解決注意力問(wèn)題。這種不切實(shí)際的宣傳誤導(dǎo)了父母。父母也用不合理的期望訓(xùn)練孩子,結(jié)果注定要失敗。

造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因

1.城市生活空間太窄。城市里的孩子們居住在幾十平方米的地方。當(dāng)他們走出家門(mén)時(shí),他們只能在小社區(qū)或公園里 玩耍。最受歡迎的地方是超市和購(gòu)物中心。這些地方既不能讓兒童自由玩耍,也不能為兒童提供太多的鍛煉機(jī)會(huì)。 2.缺乏與自然的接觸?,F(xiàn)代城市中的兒童基本上與自然隔絕。孩子們與大自然接觸較少后,缺乏鍛煉感情的好機(jī)會(huì) ,因?yàn)榇笞匀粫?huì)提供多樣化、豐富且不可替代的感官刺激,如玩水、泥、沙、爬樹(shù)、釣魚(yú)、,這些戶外活動(dòng)可以提 供多種感官刺激,促進(jìn)兒童大腦發(fā)育。

課程介紹

  • 課程模式

    30分鐘一對(duì)一


  • 科學(xué)原理

    腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    課程教具

    63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 課程內(nèi)容

    通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

  • 教學(xué)對(duì)象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

感統(tǒng)失調(diào)可以預(yù)防嗎?

0-3歲是情緒障礙的預(yù)防期。由于城市環(huán)境的影響,我們無(wú)法避免兒童不會(huì)有情緒障礙,但我們可以采取一些預(yù)防措施。幼兒園兒童或小學(xué)兒童家長(zhǎng)頭痛的根本原因是“情緒失衡”。如果父母在照顧孩子的過(guò)程中理解一些孩子的感受,并結(jié)合他們的發(fā)展需要,他們可以減少孩子情緒失衡的程度!事實(shí)上,兒童的情緒障礙是可以預(yù)防的。從懷 孕第五個(gè)月開(kāi)始,母親的胎兒位置將發(fā)生變化。如果胎兒姿勢(shì)不正確,母親需要改變坐姿和躺姿,并在分娩前進(jìn)行 調(diào)整。在生產(chǎn)過(guò)程中,消除疾病和特殊情況,盡量選擇自然分娩,使孩子出生時(shí)能充分刺激孩子的感覺(jué)系統(tǒng)。此外 ,孩子出生后,盡量為孩子做被動(dòng)運(yùn)動(dòng),充分按摩和觸摸他的身體。如何預(yù)防兒童情緒障礙?只有盡快從源頭上進(jìn) 行改進(jìn)和調(diào)整,才能避免兒童成長(zhǎng)所帶來(lái)的不可逆轉(zhuǎn)的影響。

康語(yǔ)品牌優(yōu)勢(shì)

  • 1

    專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

    國(guó)際專(zhuān)家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 2

    完善的教學(xué)監(jiān)督體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。

    • 3

      家校結(jié)合教學(xué)模式

      倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取最大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間


    • 4

      全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)

      全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,確保兒童高頻強(qiáng)化。

    • 5

      完善的教學(xué)體系

      課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳學(xué)院,專(zhuān)業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1000余人。

    • 6

      專(zhuān)業(yè)IEP教學(xué)計(jì)劃

      五大評(píng)估體系, 階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程。

感統(tǒng)訓(xùn)練到底對(duì)孩子有什么幫助

提高兒童的學(xué)習(xí)能力;情感訓(xùn)練可以提高兒童收集、整理和分析眼睛和耳朵信息的能力,調(diào)動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)掌握有效的認(rèn)知信息,讓兒童有更好的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。 通過(guò)情感訓(xùn)練,兒童可以增強(qiáng)自信心,穩(wěn)定情緒,提高視聽(tīng)能力,對(duì)提高兒童注意力和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯效果。

康語(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復(fù)品牌( 簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)歸屬福建省康語(yǔ)教育科技有限公司,是國(guó)內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。
主要為2-7周歲,語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!

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倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線:

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

石家莊自閉癥

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