南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心

多媒體感統(tǒng)訓(xùn)練課程

課程對(duì)象：適合1,5-3歲早教，幼兒園兒童；

課程安排：全日制/半日制授課，周末上課；

課程內(nèi)容：感官綜合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過(guò)新的多媒體技術(shù)為兒童創(chuàng)建的虛擬康復(fù)環(huán)境，其中包括多種訓(xùn)練計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)的體育鍛煉設(shè)備，教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，有效地改善了兒童的皮膚觸覺(jué)，前庭感覺(jué)和本體感受，促進(jìn)大腦和身體各種功能的連接和協(xié)調(diào)。

專(zhuān)注力感統(tǒng)訓(xùn)練課程

課程對(duì)象：適合4-6歲階段幼兒園，學(xué)前班孩子；

課程安排：周末安排上兩節(jié)課，每節(jié)90分鐘；

課程內(nèi)容：課程形式由傳統(tǒng)培訓(xùn)設(shè)備，集中度改進(jìn)教科書(shū)和針對(duì)老師的個(gè)性化指導(dǎo)組成。通過(guò)與濃度有關(guān)的前庭感，平衡感，視錐，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，腦枕葉控制行為功能，運(yùn)動(dòng)配合等。全面的系統(tǒng)培訓(xùn)，以動(dòng)靜結(jié)合的系統(tǒng)教學(xué)，快速提高各種原因引起的注意力不集中。

幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程

課程對(duì)象：適合7-13歲小學(xué)孩子；

課程安排：周末全日制小班上課一節(jié)90分鐘；

課程內(nèi)容：該課程的教學(xué)對(duì)象是患有自閉癥譜系，發(fā)育遲緩和其他感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，大，小肌肉發(fā)育不足的兒童，需要干預(yù)7-13歲的兒童。 63種感覺(jué)訓(xùn)練設(shè)備改善了兒童的五種主要感覺(jué)障礙問(wèn)題，提高了兒童的身體運(yùn)動(dòng)技能，例如總體運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)，身體協(xié)調(diào)，手眼協(xié)調(diào)等。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童不良的運(yùn)動(dòng)平衡和動(dòng)作不協(xié)調(diào)產(chǎn)生重大影響。對(duì)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)較差的兒童，訓(xùn)練可以得到顯著改善。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是生理功能的訓(xùn)練，而且還涉及心智，大腦和身體之間的關(guān)系。通過(guò)訓(xùn)練，兒童可以增強(qiáng)自信心和自制力。在對(duì)兒童進(jìn)行了一段時(shí)間的集中行為訓(xùn)練之后，他們的動(dòng)作變得協(xié)調(diào)起來(lái)，他們的情緒變得穩(wěn)定，并且他們的注意力得到了改善。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練后，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)將得到顯著改善。