課程詳情
★課程名稱
自閉癥訓(xùn)練課程
★ 授課對象
社會(huì)交往障礙、興趣狹窄、刻板重復(fù)行為方式、交流障礙等。
★ 課程模式
一對一干預(yù)方式
★ 課程內(nèi)容
（1）應(yīng)用行為分析療法（ABA）
（2）孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓(xùn)練方式
（3）人際關(guān)系訓(xùn)練法（包括：地板時(shí)光療法 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法）
★ 課程效果
（1）減少或消除自閉癥兒童的核心癥狀和相關(guān)缺陷
（2）提高兒童獨(dú)立自理能力和改善兒童心理健康
（3）提高孩子的語言理解和表達(dá)能力
（4）促進(jìn)孩子社交融合，強(qiáng)化社交能力
自閉癥常見問題Q&A
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什么叫自閉癥？
自閉癥又叫做孤獨(dú)癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙中**常見，也是**有代表性的疾病。此種疾病大多起病于嬰幼兒時(shí)期,主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、交流障礙、限局性的興趣，以及以刻板與重復(fù)的行為方式作為臨床表現(xiàn)，大多數(shù)患兒還會(huì)伴有不同程度的精神發(fā)育遲緩。
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如何判斷孩子是否有自閉癥？
想要知道孩子是否是自閉癥，一是可以去醫(yī)院檢查確診，二是可以根據(jù)自閉癥的癥狀自查。1.“五不”法，即不看，目光接觸異常，眼神交流弱；不應(yīng)，叫名字沒有反應(yīng)，不理睬；不要指是缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，不會(huì)點(diǎn)頭、搖頭表示需要和不要；不語是指多數(shù)存在語言遲緩，發(fā)育倒退；不當(dāng)是指不恰當(dāng)?shù)氖褂梦锲罚嫱婢?，總是旋轉(zhuǎn)和排列物品。
兒童自閉癥應(yīng)該如何預(yù)防訓(xùn)練呢？
外面的世界對于孩子來說，肯定是充滿很多新鮮感和好奇的，所以我們在預(yù)防兒童自閉癥的時(shí)候，我們需要給到孩子足夠的活動(dòng)空間。家長別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)。城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓，容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼，也可以讓孩子養(yǎng)成更加活潑的性格。
長沙小米熊介紹
長沙小米熊醫(yī)院是一家經(jīng)衛(wèi)生部門批準(zhǔn)，按照現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、咨詢?yōu)橐惑w的兒童特色醫(yī)院。主要開設(shè)臨床科室有兒童發(fā)育行為科（小兒內(nèi)分泌科、兒童心理科）、小兒神經(jīng)科、兒童康復(fù)科中醫(yī)科、兒內(nèi)科、兒外科等。本著“愛兒童、愛健康”的宗旨，引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，倡導(dǎo)“治病育人”的診療理念。以兒童為中心，將家庭、學(xué)校、社會(huì)視為一個(gè)不可分割的整體進(jìn)行綜合干預(yù)、教育，幫助患兒盡早實(shí)現(xiàn)身心全面康復(fù)，用心、用情、用愛去呵護(hù)每一個(gè)寶貝，做兒童健康的使者，致力于為廣大兒童提供高水準(zhǔn)的醫(yī)療健康服務(wù)。
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