中山康語兒童康復訓練

適用對象

針對準備上幼兒園的集體環(huán)境適應性弱、無法融入幼兒園環(huán)境、教學常規(guī)較弱等需要進行干預訓練的兒童。

學習目標

培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應幼兒園的教學常規(guī)，提升集體能力。

課程內容

幫助ASD兒童從康復模式轉化到教育模式。包括，環(huán)境、人際、學習、生活和自我管理等主要因素的銜接。針對學校（班級）環(huán)境中對學習者的基本要求，使ASD兒童在環(huán)境轉換前得到針對性訓練，入學后面臨新的困難時有針對性支持。

課程則以此為設定，目的在于提升孤獨癥者入學前后的適應問題和轉換問題，主要的先備技能包括：自理能力、認知學習、團體適應、交流溝通和運動協(xié)調能力，這些能力的提升，會增強ASD兒童的自我管理能力。

課程亮點

1、教學規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學。

2、1對1定制課程：根據**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。

3、增值服務：兒童免費保險，家長學習沙龍，家長心理輔導，線上微課堂，戶外融合。