多特兒童專注力
根本提升4-12歲兒童專注力,遵循兒童成長規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。
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課程介紹
您的孩子有這些現(xiàn)象嗎？
城市化是孩子專注力不足的災(zāi)難！
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城市化~孩子的腦部發(fā)育刺激不足
久駐舒適區(qū)——刺激單一,不豐富
選擇過多——刺激短暫,不持續(xù)
疏忽兒童需求——刺激無效,反作用
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城市化~孩子的感覺統(tǒng)合滋養(yǎng)不足
環(huán)境單——觸覺刺激剝奪
運動減少——本體刺激剝奪空間限制——前庭刺激剝奪
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城市化~孩子的情緒管理培育不足
家長工作繁忙——親子關(guān)系疏遠
家庭關(guān)系不協(xié)調(diào)——負能量“榜樣”教養(yǎng)方式不良——焦慮持續(xù)積累
我們該怎么辦？
專注力訓(xùn)練
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什么是專注力?
專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。
●專注力包含 自動化專注能力及控制化專注能力。
●優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。
●對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。
專注力分為
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主動注意
寫作業(yè)很認真?!
主動注意的效果~
主動注意:需要意志控制，是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響，信息進入大腦的唯一門戶。
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被動注意
看電視很認真?!
被動注意起作用~
被動注意:不需要意志控制，受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。
高品質(zhì)的主動注意，一步成為優(yōu)等生的秘密
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訓(xùn)練前
1、感覺統(tǒng)合能力:重度失調(diào)
2、聽注意能力:比實際年齡低1-2歲
3、聽長時記憶:比實際年齡低2-3歲
4、視注意能力:比實際年齡低1-2歲
5、視覺分辨失誤率: 47.37%
6、視覺動作統(tǒng)合:比實際年齡低3- 4歲
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訓(xùn)練半年后
1、感覺統(tǒng)合能力:正常水平
2、聽注意能力:比實際年齡高1-2歲
3、聽長時記憶:比實際年齡高1-2歲
4.視注意能力:比實際年齡高1-2歲
5、視覺分辨失誤率: 2.3%
6.視覺動作統(tǒng)合:與實際年齡一致
課程訓(xùn)練效果
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定制化課程+動態(tài)調(diào)整+心理學(xué)教師+專業(yè)教材+正強化行為干預(yù)
課程效果
1.專注力提升，改變多動易走神問題，提高聽課效率
2.聽知覺能力提升，幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住
3.視知覺能力提升，改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題
4.記憶力提升，解決記生字差、背課文難、丟三落四等問題
5.提升手眼協(xié)調(diào)能力，加快視動抄寫速度，解決作業(yè)磨蹭問題
6.律動手指操，挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限，培養(yǎng)節(jié)奏感覺，做到耳聰目明表達好
7.提升空間理解能力，改善數(shù)學(xué)理解能力及運算能力
解決上課注意力不集中問題的方法：
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
平時喜歡鼓勵孩子做什么，不要多干涉他做什么。當(dāng)孩子因為專心做小手工藝品或觀察小動物而忘了吃飯時，家長要記得不要打擾孩子，而是耐心等待他完成工作。你知道，當(dāng)一個孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不自覺地培養(yǎng)自己的注意力。孩子們完成工作后，可以鼓勵他們立即做好工作，及時與孩子們分享自己的感受，讓孩子們在做這件事時有意識地把注意力和心理過程轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，讓他們把所學(xué)知識及時運用到現(xiàn)實生活中去，讓孩子們感受到知識很重要、很有用、很有趣，并通過知識的運用激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練，專業(yè)系統(tǒng)教程，精準關(guān)注，因材施教
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聽知覺能力訓(xùn)練
●聽覺專注力
聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性強，專注持久不分心，課堂吸收效率高，行為規(guī)范自律強。
●聽覺工作記憶
聽覺記憶好，背書記詞紛紛秒，學(xué)習(xí)效率高。
●聽覺加工速度
聽看聽讀聽寫好，作業(yè)完成快又好，課堂筆記呱呱叫。
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視知覺能力訓(xùn)練
●視覺專注力
視覺廣度好,視覺分辨佳,觀察力強,閱讀快速又準確。
●視覺工作記憶
視覺記憶棒，認真對且快,學(xué)習(xí)生活細心又穩(wěn)妥。
●精細控制
手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細，作業(yè)完成快又好，是學(xué)習(xí)、生活的小主人。
●視覺加工速度
視覺信息快加工,讀寫聽說全能王, 學(xué)習(xí)不費力。
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關(guān)于我們
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多特兒童專注力簡介
多特兒童專注力，是中國科學(xué)院心理研究所"兒童專注力項目"成果轉(zhuǎn)化基地，擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構(gòu)。多特兒童專注力主要通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
成功始于專注！多特兒童專注力，專業(yè)解決兒童注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力差等問題。
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