感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)
63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展
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課程介紹
課程優(yōu)勢：
四十年研究數(shù)據(jù)證實(shí)效果
有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法
在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活教學(xué)
日周月系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計(jì)劃（IEP）標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進(jìn)步
適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要
普校有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能
教學(xué)對象：
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一
教學(xué)原理：感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展
教學(xué)培訓(xùn)
在康語，每一位特教老師需歷經(jīng)層層嚴(yán)格考核。
師資選撥：
100%?？萍耙陨蠈W(xué)歷，臨床醫(yī)學(xué)，教育心理學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
教學(xué)培訓(xùn)：
星傳學(xué)院：特教素養(yǎng)培育、企業(yè)文化學(xué)習(xí)——標(biāo)準(zhǔn)化線上理論學(xué)習(xí)考核，建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。
技術(shù)總校：師資培育考核、課程實(shí)踐學(xué)習(xí)——超500次課題實(shí)踐操作，國內(nèi)外專業(yè)專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合特訓(xùn)。
團(tuán)隊(duì)晉升：
一線教師：助理老師——初級老師——中級老師——高級老師——組長——教學(xué)主管
技術(shù)研發(fā)：課程研究中心老師——家導(dǎo)師——培訓(xùn)講師
教學(xué)計(jì)劃
班主任日報-及時得知兒童每日學(xué)習(xí)進(jìn)度
日周月階段性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，量化孩子進(jìn)步
精準(zhǔn)課題設(shè)計(jì)，實(shí)時跟蹤反饋兒童學(xué)習(xí)情況
離?；卦L
離校訪談、回訪，及時了解兒童離園動向的時候，為兒童提供課后指導(dǎo)，鞏固知識，指導(dǎo)家長做好家庭干預(yù)，更快更穩(wěn)固的讓孩子融入幼兒園生活。
家長培訓(xùn)
培訓(xùn)沙龍：普及家庭康復(fù)技術(shù)，優(yōu)化家庭干預(yù)
心理輔導(dǎo)：保持積極心態(tài)，確保健康家庭環(huán)境
個試聽名額
