課程詳情
課程名稱
語言遲緩
授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
一對一
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練 ②氣息訓練 ③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A
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如何判斷兒童語言遲緩
以下表現(xiàn)可以初步判斷孩子的語言發(fā)育是否遲緩，看看你的孩子是否也有以下問題:3個月，不對別人微笑，8-9個月，不牙牙學語，不玩捉迷藏游戲或?qū)λ桓信d趣，12個月，不說話，不做手勢，揮手“再見”或搖頭，不指向任何物體或圖片，18個月，不使用15個單詞，沒有模仿聲音的欲望。24個月，不會說兩個字，不會模仿單詞或動作，36個月不能跟隨簡單指令，不會說單詞組成短語或句子，不能自發(fā)與人交流，僅限于玩某些玩具。
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語言發(fā)育遲緩對孩子的影響有哪些？
學習孩子是重要的一環(huán)，因為很多技能都是通.過學習獲得的。語言發(fā)育遲緩會對孩子的學習造成更多的障礙。語言遲鈍的孩子閱讀理解能力差。同樣的老師，同樣的上課時間，同樣的學習內(nèi)容，很難達到和同齡孩子一樣的學習效果。這些孩子的閱讀障礙發(fā)生率比發(fā)育正常的孩子高4-5倍。隨著閱讀能力的減弱，孩子的理解力大大降低，學習成績自然難以提高。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學積淀，中國2-7周歲兒童
言語康復品牌。 -
教學規(guī)模
21座城市，37家教學中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報告IEP課程，全程
一對一服務，提升訓練效果。 -
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
語言環(huán)境因素
語言環(huán)境也是兒童語言發(fā)育遲緩的原因之一。比如孩子給老人，老人不太愛說話，孩子沒有機會表達。父母過分溺愛孩子，與孩子產(chǎn)生了一種聯(lián)系。孩子沒有說話的機會，也沒有說話的欲望。如果家長不及時給予正確的引導，錯過了語言發(fā)展的黃金期，以后叫孩子說話就麻煩了，也會影響孩子以后的交流，甚至以后的入學。
重慶康語教育介紹
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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