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煙臺學(xué)大教育

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煙臺福山區(qū)高考全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好

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  • 煙臺福山區(qū)高考全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好

    全日制文化課補(bǔ)習(xí)

    精良師資–精準(zhǔn)教學(xué)–精確指導(dǎo)

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全日制高三輔導(dǎo)班的好處

如果是在封閉式全日制管理的條件下。能徹底的隔斷電子設(shè)備。在家里,我們總是打著查資料的名號借用父母的手機(jī)做著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,一不小心就玩手機(jī)玩到了半夜。影響第二天聽課的效率。但如果是在封閉式全日制管理的條件下,徹底的接觸不到手機(jī)。一門心思都只花在學(xué)習(xí)上。成績就會自然而然提升。

這些難題是否困擾著你?

  • 01

    基礎(chǔ)薄弱:基礎(chǔ)知識不牢固,對書本知識一知半解,成績上下起伏。

  • 02

    偏科嚴(yán)重:弱勢科目拉分,上課聽不懂,復(fù)習(xí)跟不上,試題不會寫。

  • 03

    效率低下:深陷題海戰(zhàn)術(shù),但效率低下、收效甚微,逐漸失去信心。

  • 04

    遇到瓶頸:優(yōu)勢科目想進(jìn)一步提升,但成績遇瓶頸,遲遲沒有起色。

高中成績忽上忽下的原因

心態(tài)出現(xiàn)了問題

隨著高考的日益臨近,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重,在緊張的學(xué)習(xí)過程中,偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時,家長應(yīng)起到“定海神針”的作用,及時幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實生活中,往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題,而是家長著急、緊張、糾結(jié)這種負(fù)面情緒極容易傳導(dǎo)給孩子,導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí),成績自然就下降了,這不就是關(guān)心成了負(fù)擔(dān),好心幫了倒忙嗎!

選擇全日制集訓(xùn) 給自己一次逆襲的機(jī)會

  • 煙臺福山區(qū)高考全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好

    全日制封閉集訓(xùn)

    面向人群:需要快速提升的考生

    優(yōu)勢特色:封閉式集訓(xùn),軍事化管理,彌補(bǔ)薄弱項

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    想要走讀的考生

    面向人群:基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)時間不固定的學(xué)生

    優(yōu)勢特色:定制個性化學(xué)習(xí)方案,講解考綱核心考點

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    沖刺目標(biāo)院校

    面向人群:目標(biāo)沖刺985/211院校的考生

    優(yōu)勢特色:畢業(yè)班師資,歷年真題精講

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    備考強(qiáng)化輔導(dǎo)

    面向人群:成績薄弱,想要額外增加輔導(dǎo)的考生

    優(yōu)勢特色:從學(xué)生問題出發(fā),定制個性化專屬教案

煙臺高中全日制一對一輔導(dǎo)多少錢?

補(bǔ)習(xí)班還分為大班、中班、小班、一對三輔導(dǎo)、一對一輔導(dǎo)等多種不同模式,實際成本差異較大。如果你在業(yè)內(nèi)找到一些著名的老師來輔導(dǎo),成本會更高。一般來說,高三全日制輔導(dǎo)費用在2萬元到3萬元之間,主要取決于參加輔導(dǎo)的時間長短,以及選擇輔導(dǎo)科目。針對煙臺高三補(bǔ)習(xí)班的費用,需要確定影響高三補(bǔ)習(xí)班費用定價的因素。

學(xué)大教育高中個性化班型

  • 個性定制班

    1對1定制課程,結(jié)合孩子的情況量身定做,學(xué)大教師精講學(xué)習(xí)難點精練考點。因材施教,找到孩子的薄弱點,逐一攻克。成績快速提升。

  • 學(xué)大精英班

    3到6人互動式教學(xué),注重學(xué)習(xí)啟發(fā)和討論,孩子愿意交流,提升學(xué)習(xí)興趣。針對孩子的基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練,挖掘孩子潛能,學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)。

  • 高中大師班

    根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué),優(yōu)勢互補(bǔ),提升解決問題的能力,形成良性競爭,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

  • 高中提升班

    學(xué)大教育專家教師團(tuán)隊獨家指導(dǎo),個性化專業(yè)測評,精準(zhǔn)把握考試方向,創(chuàng)新教學(xué),傳授學(xué)習(xí)技巧,入校和出校成績測評,直觀展現(xiàn)孩子成績提升。

高中全日制補(bǔ)習(xí)班要怎么選

高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師一定是專門教高三年級,而且教學(xué)經(jīng)驗十年左右的老教師。教學(xué)其實是一項很吃經(jīng)驗的工作。一個人擁有很多知識和很高的學(xué)歷(諸如碩士博士之類),并不一定說明他能教好書。老教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗,也接觸過各種類型的學(xué)生,更加能夠妥善處理課堂教學(xué)各種常規(guī)情況和偶發(fā)事件,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而且只教授高三年級的老師,他們對于歷年高考的題型和知識點也更有把握,在最后的復(fù)習(xí)階段,其實是更加能夠有針對性的去訓(xùn)練學(xué)生對于考題的把握,也更加有利于學(xué)生提分。

關(guān)于學(xué)大教育
  • 學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

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