高考沖刺集訓-全日制-全封閉-全托管
個性化目標教學,核心考點全面精講,贏戰(zhàn)你的大學夢
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蘭州博大學校的高考沖刺班課程幫助高三備考的學生進行學科輔導(dǎo), 采用小班教學,使學生的問題都能得到老師的解答。課堂上,老師將多年經(jīng)驗濃縮出的做題技巧和答題模板傳授給學生,將相似類型的重點題目進行舉例講解,使學生掌握相同形式的題目,不再積累錯題,老師定期進行模擬考試,檢測學生的掌握能力,詳細解析查缺補漏。
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高考沖刺復(fù)習模式
Course objectives夯實基礎(chǔ):
1.全面復(fù)習高中知識。
2.對知識進行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化整理。
3.在知識整理的基礎(chǔ)上學以致用,應(yīng)用與實踐。
4.做精題,做權(quán)威題,并整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識的系統(tǒng)掌握。
2.幫助學生增強做題能力。
專題突破:
1.專題的分塊知識掌握。
2.做題方法技巧的進一步學習。
3.綜合題型的整理與反思歸納。
幫助提升效果:
1.對知識分模塊掌握。
2.幫助學生增強做題效率。
3.幫助學生增強綜合題型的解題能力。
真題演練:
1.真題的實戰(zhàn)演練。
2.真題的全面總結(jié)。
幫助提升效果:
1.熟悉高考重點難點,針對復(fù)習。
2.增強學生考場反應(yīng)能力。
考前沖刺:
1.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)知識,注重教材,把握通性通法。
2.抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
3.對一年來做過卷子進行分析,再看看有哪些錯誤的基本規(guī)律,查找失誤原因,進行有針對性的強化訓練,從而減少失誤率。
幫助提升效果:
1.對課本知識重新歸納、整理,系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法,構(gòu)建清楚的知識網(wǎng)絡(luò),以不變應(yīng)萬變。
2.增強學生自信心。
先診斷后上課,
找到學科癥結(jié)是關(guān)鍵
結(jié)合測評結(jié)果,
分數(shù)差距制定階
根據(jù)學員情況,
匹配篩選出更適合孩子的老師
課前教案調(diào)整中,
查漏補缺課后陪讀答疑
根據(jù)提升目標,
學科弱項制定專屬學習方案
階段性學習反饋,
老師定期和家長溝通學習狀況
我們的教學優(yōu)勢
特色教學模式,幫助學生提升深入淺出準則,快節(jié)奏學習,一輪復(fù)讀掌握高考重點、易考的知識
一線高考優(yōu)秀老師,10年高考文化課授課經(jīng)驗,讓考生學習更高效
根據(jù)學生學科成績分析,為學生制定各科目、各階段的個性化提升方案
常監(jiān)督,常反饋,常溝通;定期測試,定期總結(jié),定期溝通
組織志愿規(guī)劃講座,聘請教師團隊做考前增加信心及做題技巧評講
先進的管理理念,可靠的教育品質(zhì),大部分學生都能提高成績
要選擇只開設(shè)高考課程的補習學校。只開設(shè)高考課程的學校只招收高三的學生,除此之外沒有其他年級的學生了,學校的教學針對性就很強,就只有高考這一個目標,很重視學生的學習效果和成績。日常教學中都是對不同學生進行有針對性的練習,夯實基礎(chǔ),幫助同學們在有限的時間里掌握高考的重難點,提升成績。
反思復(fù)習做錯的題
高考沖刺階段,高三學生要反思復(fù)習做錯的題。錯題是我們常錯、易錯的題。錯題不攻克,之后遇到同種類型的題還是會做錯。所以,高三學生要重視錯題的反思復(fù)習工作。每次做錯題之后,要認認真真的分析錯題。完事之后還要復(fù)習錯題,經(jīng)過不斷地復(fù)習鞏固,同種類型的題就不會在做錯了。
蘭州博大學校(原博大教育),創(chuàng)辦于2006年,2008年進入西固,歷經(jīng)幾年發(fā)展,課外輔導(dǎo)班高中部規(guī)模達到了近五百人的規(guī)模!2015年博大學校開始轉(zhuǎn)型做全日制復(fù)讀,歷經(jīng)四年積淀和發(fā)展,學校硬件逐年完善,師資調(diào)整,是蘭州復(fù)讀學校中口碑良好、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的中高考復(fù)讀學校之一!
公司主營:蘭州中考復(fù)讀學校,蘭州高考復(fù)讀學校,蘭州復(fù)讀學校。
咨詢熱線曹老師:13088730901(電話/微信)QQ:1106720014
蘭州博大教育開設(shè)的高考沖刺強化課程針對于即將參加高考的學員,采用了小班教學的授課方式,保證老師能夠切實的關(guān)注到每一個學員的學習進度以及學習狀態(tài) ,并針對于學生的學習進度進行學習方法的調(diào)整,同時輔以習題練習, 幫助學生更好的掌握相關(guān)知識,還能夠提前熟悉高考題型和模式。
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