蘭州博大高考沖刺班
中高考復(fù)讀、中高考沖刺、藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)
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俗話說(shuō):知識(shí)改變命運(yùn)。高考是廣大學(xué)子寒窗苦讀十二年的學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn),也是學(xué)生們?yōu)樽非笞约簤?mèng)想踏出的一步,高三備考很重要,與其將來(lái)后悔,不如從現(xiàn)在開(kāi)始逼自己-把,努力學(xué)習(xí)。蘭州博大補(bǔ)習(xí)學(xué)校為助力高三學(xué)子專心學(xué)習(xí),專門開(kāi)設(shè)高三全日制輔導(dǎo)課程,教學(xué)規(guī)模大、師資實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施優(yōu)越、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,全面助力學(xué)生沖刺高考,真正做到為學(xué)生服務(wù)。
高考沖刺復(fù)習(xí)模式
Course objectives夯實(shí)基礎(chǔ):
1.全面復(fù)習(xí)高中知識(shí)。
2.對(duì)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化整理。
3.在知識(shí)整理的基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用與實(shí)踐。
4.做精題,做權(quán)威題,并整理與反思?xì)w納。
幫助提升效果:
1.對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掌握。
2.幫助學(xué)生增強(qiáng)做題能力。
專題突破:
1.專題的分塊知識(shí)掌握。
2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。
幫助提升效果:
1.對(duì)知識(shí)分模塊掌握。
2.幫助學(xué)生增強(qiáng)做題效率。
3.幫助學(xué)生增強(qiáng)綜合題型的解題能力。
真題演練:
1.真題的實(shí)戰(zhàn)演練。
2.真題的全面總結(jié)。
幫助提升效果:
1.熟悉高考重點(diǎn)難點(diǎn),針對(duì)復(fù)習(xí)。
2.增強(qiáng)學(xué)生考場(chǎng)反應(yīng)能力。
考前沖刺:
1.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),注重教材,把握通性通法。
2.抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
3.對(duì)一年來(lái)做過(guò)卷子進(jìn)行分析,再看看有哪些錯(cuò)誤的基本規(guī)律,查找失誤原因,進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,從而減少失誤率。
幫助提升效果:
1.對(duì)課本知識(shí)重新歸納、整理,系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,構(gòu)建清楚的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),以不變應(yīng)萬(wàn)變。
2.增強(qiáng)學(xué)生自信心。
先診斷后上課,
找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵
結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,
分?jǐn)?shù)差距制定階
根據(jù)學(xué)員情況,
匹配篩選出更適合孩子的老師
課前教案調(diào)整中,
查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑
根據(jù)提升目標(biāo),
學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案
階段性學(xué)習(xí)反饋,
老師定期和家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況
我們的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色教學(xué)模式,幫助學(xué)生提升深入淺出準(zhǔn)則,快節(jié)奏學(xué)習(xí),一輪復(fù)讀掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)
一線高考優(yōu)秀老師,10年高考文化課授課經(jīng)驗(yàn),讓考生學(xué)習(xí)更高效
根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績(jī)分析,為學(xué)生制定各科目、各階段的個(gè)性化提升方案
常監(jiān)督,常反饋,常溝通;定期測(cè)試,定期總結(jié),定期溝通
組織志愿規(guī)劃講座,聘請(qǐng)教師團(tuán)隊(duì)做考前增加信心及做題技巧評(píng)講
先進(jìn)的管理理念,可靠的教育品質(zhì),大部分學(xué)生都能提高成績(jī)
要選擇全日制的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。高三一年是很辛苦的,同學(xué)們需要把自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中,不能受到其他的影響。當(dāng)然肯定會(huì)有一些自制力比較差的同學(xué),如果沒(méi)有督促,就不能把心思都放在學(xué)習(xí)上。全日制的學(xué)校不僅能夠讓學(xué)生有一個(gè)合理規(guī)律的作息時(shí)間,而且孩不會(huì)受到外界的影響,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適合高考沖刺,一心向?qū)W的學(xué)習(xí)氛圍。
優(yōu)方實(shí)行精細(xì)管理,學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的行為,專門配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問(wèn)題分層、分解,把課講簡(jiǎn)單、講有趣、講透徹。以考點(diǎn)為核心改為以考點(diǎn)為主線,抓住問(wèn)題,提高成績(jī)。
準(zhǔn)確押題,讓學(xué)生看到即想到,入
手即破題,正逆思維結(jié)合,降低題目
難度,提高做題速度和得分率。
總結(jié)應(yīng)試技巧
高考之前,高三學(xué)生還要總結(jié)應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧是高考考場(chǎng)上的技巧。很多學(xué)生缺乏應(yīng)試技巧,導(dǎo)致考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。高考發(fā)揮失常,多年的努力付之東流,這是非??上У?。為了避免這種情況出現(xiàn),高三學(xué)生要在每次??贾锌偨Y(jié)對(duì)應(yīng)的應(yīng)試技巧,把它運(yùn)用在高考中,這樣高考的時(shí)候就能又快又準(zhǔn)的做出每道題了。
蘭州博大學(xué)校(原博大教育),創(chuàng)辦于2006年,2008年進(jìn)入西固,歷經(jīng)幾年發(fā)展,課外輔導(dǎo)班高中部規(guī)模達(dá)到了近五百人的規(guī)模!2015年博大學(xué)校開(kāi)始轉(zhuǎn)型做全日制復(fù)讀,歷經(jīng)四年積淀和發(fā)展,學(xué)校硬件逐年完善,師資調(diào)整,是蘭州復(fù)讀學(xué)校中口碑良好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的中高考復(fù)讀學(xué)校之一!
公司主營(yíng):蘭州中考復(fù)讀學(xué)校,蘭州高考復(fù)讀學(xué)校,蘭州復(fù)讀學(xué)校。
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蘭州博大教育開(kāi)設(shè)高三全日制培訓(xùn)課程,開(kāi)設(shè)兩大班型,可以靈活選擇。每周測(cè)驗(yàn),每月模考,強(qiáng)化訓(xùn)練。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),優(yōu)化解題技巧,增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性化教學(xué)方案,教學(xué)反饋體系完善,對(duì)每一個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案,同步跟蹤實(shí)時(shí)分析,多種家校溝通渠道,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理等在校情況,讓身在遠(yuǎn)方的家長(zhǎng),對(duì)孩子情況有全面細(xì)致的了解。
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