高中一年級是知識的過渡期。如何適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的教學(xué)方法，整合初高中知識，調(diào)整過渡心態(tài)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，對今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過不懈的努力和努力，高中生已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)，完成了另一種人生。高中生每天都學(xué)到很多東西。如果他們不在乎學(xué)習(xí)方法的話，他們會很匆忙，不知所措。他們不可能學(xué)好本可以學(xué)好的東西。所以他們只需要制定一個學(xué)習(xí)計劃。通過這個計劃，他們可以鍛煉意志力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)動機(jī)，減少時間浪費。以下是貴陽學(xué)大高一補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)大高一輔導(dǎo)課程
Course objectives-
01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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02
專項鞏固課
適用和偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。
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03
潛能特色課
適用學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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04
沖刺突破課
適用考前需要集中鞏固、梳理知識、急需進(jìn)步的學(xué)生。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
高一學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的好處是什么？
它能促使學(xué)生迅速集中注意力，調(diào)整準(zhǔn)備階段。許多學(xué)生不能在大班里獨立學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常邊玩邊做作業(yè)。當(dāng)他們到家時，一些學(xué)生會邊看電視邊學(xué)習(xí)，等等。學(xué)習(xí)效率很低。根本原因是這些學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力不集中。教師專業(yè)性強(qiáng)，有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師能給學(xué)生更合理有效的指導(dǎo)。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高也會更大，學(xué)生家長自然可以放心。
貴陽學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
高一學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班要注意什么？
不管你是什么樣的學(xué)生，尖子生、中學(xué)生或者差生都應(yīng)該有一個奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)定得越早越好。有了目標(biāo)，就有了動力。高中生為自己設(shè)定一個目標(biāo)，哪個大學(xué)提前進(jìn)入，然后他們可以找出進(jìn)入這所大學(xué)所需要的分?jǐn)?shù)和他們需要的分?jǐn)?shù)。他們都很清楚，然后繼續(xù)努力縮小差距。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
高中補(bǔ)習(xí)班要多少錢？
這要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況、當(dāng)?shù)馗咧薪處煹氖召M標(biāo)準(zhǔn)以及導(dǎo)師是否受歡迎來確定。一般來說，大城市高中指導(dǎo)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為200元/小時，二三線城市高中指導(dǎo)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為100-120元/小時。
不同學(xué)科的一對一咨詢費用不同。每門學(xué)科都有自己的學(xué)科屬性和學(xué)習(xí)要求。因此，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科一對一的輔導(dǎo)成本非常高，需要高度的發(fā)散思維，而歷史、語言等學(xué)科的輔導(dǎo)成本相對較低。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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