高一語文輔導班課程
課程簡介
課程目標：幫助新高一學生在內，迅速轉變語文學習方法，適應高中語文課程，掌握語文學科的本質，建立高一語文學科體系，**形成解題能力。
課程目標
高一語文春季輔導班課程大綱：1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體突破——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎——語法基礎 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力提升 13、公民意識寫作——材料轉述力提升 14、善始敬終：課程小結及期末復習 15、善始敬終：課程小結及期末復習
授課特色
源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學生文言文詞匯障礙、提升閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，提升審美鑒賞能力，強化語言基礎以及語言輸出能力。
課程定位：高一語文輔導網絡課
適用學員：高一學生
授課方式：一對一輔導/小班組課
上課時間：8點-20點30
高一補課班有什么用？
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01
夯實基礎
通 過系統(tǒng)學習學科知識，幫助高一學子針對性梳理知識點
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02
學習規(guī)劃
在高一階段根據學生情況和學習目標，定制分階段學習規(guī)劃
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03
梳理要點
課程后期圍繞薄弱項、學科重點進行教學，梳理學習重要點
哪些學生適合報名補課？
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01
學習成績
較弱的學生 -
02
高考規(guī)劃
不明確的學生 -
03
學習方法
不清晰的學生
學大教育教學優(yōu)勢
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優(yōu)勢一
系統(tǒng)梳理學科知識點，幫助高一年級學生鞏固基礎，查缺補漏，打造個性化輔導模式和學習氛圍
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優(yōu)勢二
提供重難點歸納，專題精講演練等，幫助學生更好的突破瓶頸，為高二過渡、高三沖刺打好基礎
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優(yōu)勢三
教研團隊精心設計課程內容，傳授學習方法，歸納重難點。課程循序漸進，逐步提升學員學習能力
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優(yōu)勢四
入班前進行科目測評，根據學生現(xiàn)實情況與實際需求，進而定制教學團隊、對應教學計劃及班型
個試聽名額
