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湖南龍門(mén)尚學(xué)教育

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株洲高中寒假輔導(dǎo)中心

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課程介紹
  • 株洲龍門(mén)尚學(xué)高中輔導(dǎo)班

    龍門(mén)助你學(xué)霸養(yǎng)成!

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株洲龍門(mén)高中輔導(dǎo)課程體系

  • 考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系

    各專(zhuān)業(yè)裝備“考點(diǎn)考卷”,標(biāo)題6-12道,試題120-400道。幫忙學(xué)生逐一查看考點(diǎn)和考試才干的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)和才干進(jìn)行具體說(shuō)明,從全方位挑選考點(diǎn)的把握程度,全面培育考試才干的熟練程度,在有限的時(shí)間內(nèi)快速溫習(xí)。

  • 考點(diǎn)考能逐題精講

    每個(gè)科目設(shè)有考點(diǎn),可查看試卷、密布授課視頻,每個(gè)科目有6-12個(gè)題目,1個(gè)小結(jié)(由學(xué)科總編給出)。每個(gè)主題都有超越25小時(shí)的說(shuō)明時(shí)刻,并且都配有字幕和演示。教師說(shuō)明逐漸展現(xiàn)和標(biāo)明,便于考生了解和把握。

  • 遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂

    龍門(mén)云教室,根據(jù)云計(jì)費(fèi)、多媒體通訊、流媒體交互等技術(shù),是一個(gè)高效、快速、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)講堂。用戶(hù)能夠經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接口,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)略易用的操作,與世界各地的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他用戶(hù)快速高效地同享語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    “躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案辦理和優(yōu)異教案同享運(yùn)用的途徑,完成了教、學(xué)、計(jì)劃的一體化。系統(tǒng)選用結(jié)構(gòu)化的辦法安排和處理電子備課,按學(xué)科區(qū)別教案內(nèi)容,以知識(shí)點(diǎn)的辦法顯現(xiàn),并對(duì)其進(jìn)行收集和存儲(chǔ)。

株洲龍門(mén)學(xué)習(xí)管理流程

師資選派

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)根底、學(xué)生性格及思想方法、以及學(xué)生喜好及喜愛(ài),在充沛滿足學(xué)生等待的前提下,為完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上升,開(kāi)端確認(rèn)師資挑選范圍以及上課頻率。

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學(xué)習(xí)課程安排表

根據(jù)全體輔導(dǎo)規(guī)劃,督導(dǎo)師擬定學(xué)生課表,讓學(xué)員的各學(xué)科可以得到均衡開(kāi)展、讓各科學(xué)習(xí)時(shí)間段合理安排,教輔結(jié)合,爭(zhēng)分奪秒。

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株洲龍門(mén)課程特色

  • 株洲高中寒假輔導(dǎo)中心

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 株洲高中寒假輔導(dǎo)中心

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專(zhuān)用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 株洲高中寒假輔導(dǎo)中心

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

怎么挑選一個(gè)好的高中輔導(dǎo)班?

看看校園教師:一些校園或教育機(jī)構(gòu)會(huì)供給專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)課程。開(kāi)端的課是升學(xué)班和入職培訓(xùn)班?,F(xiàn)在沒(méi)有比新課程更受歡迎的了。這個(gè)階段非常重要。雖然有些初中生成績(jī)很好,但他們?cè)诟咧袝r(shí)會(huì)急劇下降。原因可能是他們不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。初中的任務(wù)比較小,樂(lè)意花時(shí)間的學(xué)生仍是能夠堅(jiān)持的??墒歉咧姓n程很多,問(wèn)題也比較復(fù)雜和陌生。學(xué)生不只要花時(shí)間,還要留意權(quán)利。在這個(gè)階段,權(quán)利應(yīng)該是第一位的。全校學(xué)生學(xué)習(xí)盡力,樂(lè)意花時(shí)間,所以他們尋求的是權(quán)利。影響權(quán)利的要素有兩個(gè):學(xué)生和教師。假如學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能,那么教師應(yīng)該更放松。根據(jù)教師文化程度的不同,具有相同學(xué)習(xí)才能的學(xué)生可能學(xué)習(xí)成績(jī)較差。因而,在輔導(dǎo)班的挑選上,盡量挑選已經(jīng)是一流教師的教師。在浙江公務(wù)員的熱潮之后,他們的教育實(shí)力得到了一定程度的保證。他們知道學(xué)生需要什么,而不是漫無(wú)目的地教他們不知道的東西是有用的。

株洲龍門(mén)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門(mén)研究院

龍門(mén)研究院是龍門(mén)教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。龍門(mén)研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),并為開(kāi)發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

龍門(mén)教研院針對(duì)中高考的應(yīng)試培訓(xùn),建立了3A高效學(xué)習(xí)方法,自主開(kāi)發(fā)了中高考快速?gòu)?fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法,在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門(mén)教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專(zhuān)注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識(shí)點(diǎn)、龍門(mén)云教室、龍門(mén)精講、躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(b/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下,龍門(mén)教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開(kāi)放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時(shí),以西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)班為依托,龍門(mén)教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。

現(xiàn)已高三了,備考學(xué)習(xí)有什么技巧?

1、放松點(diǎn)。放松自己不是讓你不學(xué)習(xí),而是放松你的思想。參加過(guò)考試的學(xué)生,常想起以前的高考題,但他們也沒(méi)有怕的。不要讓教師和家長(zhǎng)嚴(yán)重。高壓會(huì)使大腦處于半封閉狀況,放松有利于學(xué)習(xí)。

2、 三四個(gè)月高三復(fù)習(xí)考試,找到自己的方位,看到自己的成績(jī),找到自己的大學(xué)方針。

長(zhǎng)沙龍門(mén)學(xué)校教育的講師都是通過(guò)嚴(yán)格考核和聘任程序的日常教師,認(rèn)可“不差學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)都滿足”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持高度一致的辦學(xué)思路。優(yōu)異的職業(yè)素質(zhì)和激烈的責(zé)任感是龍門(mén)教育有效展開(kāi)的保證。

株洲龍門(mén)教學(xué)環(huán)境

株洲龍門(mén)教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文和中小學(xué)教學(xué)大綱的全部?jī)?nèi)容,適合基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或需要提高的學(xué)生。高級(jí)顧問(wèn)組和教學(xué)組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,考試中心制定培訓(xùn)計(jì)劃,為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)需要,結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果,靈活安排課程時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

株洲龍門(mén)尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


株洲龍門(mén)尚學(xué)教育

龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專(zhuān)注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專(zhuān)注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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龍門(mén)尚學(xué)教育的教師專(zhuān)業(yè)嗎?

龍門(mén)教育供給的高中輔導(dǎo)班是一支由名教師組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)考試大綱和查詢(xún)要點(diǎn)有很好的了解,能為學(xué)生提出改進(jìn)辦法,全方位的助教能夠提高他們的應(yīng)試能力。因而,咱們的師資隊(duì)伍十分專(zhuān)業(yè),實(shí)力雄厚。歡迎來(lái)電進(jìn)一步咨詢(xún)。假如您有其他問(wèn)題,您能夠在下面留言或致電咨詢(xún)。

株洲龍門(mén)尚學(xué)

基于“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念,龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)地關(guān)注家庭教育和兒童成長(zhǎng)的自然需要。

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

長(zhǎng)沙高考輔導(dǎo)班

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

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