岳陽龍門尚學初中補習
定制式輔導教學
快速咨詢各專業(yè)配備“考點考卷”,題目6-12道,試題120-400道。幫助學生逐一檢查考點和考試能力的薄弱環(huán)節(jié)。對每個考點和能力進行詳細講解,從全方位篩選考點的掌握程度,全面培養(yǎng)考試能力的熟練程度,在有限的時間內快速復習。
每個科目設有考點,可查看試卷、密集授課視頻,每個科目有6-12個題目,1個小結(由學科總編給出)。每個主題都有超過25小時的講解時間,而且都配有字幕和演示。教師講解逐步展示和標注,便于考生理解和掌握。
龍門云教室,基于云計費、多媒體通信、流媒體交互等技能,是一個高效、快速、實時互動的遠程教學課堂。用戶可以通過互聯(lián)網接口,通過簡單易用的操作,與世界各地的學生、教師、家長和其他用戶快速高效地共享語音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個高效優(yōu)質的備課、教案管理和教案共享使用的渠道,實現(xiàn)了教、學、計劃的一體化。系統(tǒng)采用結構化的方式組織和處理電子備課,按學科劃分教案內容,以知識點的方式顯示,并對其進行采集和存儲。
咱們的殷切感觸是,補課僅僅一方面。高中階段兒童學習的兩個重要方面,即內因和外因。學習的根本原因,是學習行為的內涵動因,是兒童學習的內涵動因。假定孩子沒有意識到學習的重要性,或者沒有動力,找不到方向,那么不處理“內因”問題,作用很難看到好的作用。外因是學習環(huán)境、學科教師、宿舍朋友、家庭爸爸媽媽等要素的影響。這需要從多方面來理解。也許是因為某老師的意見,或者是因為自己對爸爸媽媽的看法,所以他叛逃了等等。兒童的成就是“內因”和“外因”的歸納反映,補課僅僅一種處理結果的外在方式。咱們也主張經過剖析內因,合理引導,激起學習動機,然后輔以補課,才干收到更好的作用。
岳陽龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
早晨6-8:00:關于普通人來說,疲勞已經消除,頭腦清醒,膂力充沛。這是學習的黃金時期,能夠安排一次全面的職業(yè)回顧
上午8-9:00:此刻,人的耐力處于佳狀況,是第一位,能夠安排難度較大的內容。
上午9:00-11:00:此刻,短期召回的作用非常好,用一半的精力“突擊”速記和待檢事項,能夠達到事半功倍的作用。
下午13:00-14:00:晚飯后,人們很簡單疲勞,尤其是在夏天。你能夠休息一下,聽聽燈光公共英語,做放松運動。
下午15-16:00:此刻,長期召回作用杰出,午休時刻不宜過長。這個時候很簡單損壞第二階段的回想。需要“永久回想”的東西能夠安排起來
晚上17:00-18:00:這是一個很好的時刻來完結繁雜的會計和深重的作業(yè)
晚餐后,可根據(jù)個人情況便利更換或更換困難
龍門研究院是一家集教學科研、產品研發(fā)、師資培訓和技術創(chuàng)新于一體的龍門教育機構。龍門研究院依托多元化的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數(shù)據(jù),圍繞教育教學、產業(yè)發(fā)展等關鍵問題,以提高學生學習能力、提高教師生產力為目標,為創(chuàng)新技術產品的開發(fā)提供強有力的研究支持。
龍門教研院為中高考的應試培訓建立了3A高效的學習方法,自主研發(fā)了中小學快速復習培訓體系和四維輔導方法,在行業(yè)內率先建立了分層滾動教學模式,創(chuàng)新和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學習、有效管理學生、克服學習障礙等方面要不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網創(chuàng)新研究院專注于智能教學軟件和學校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結合,以科技產品豐富教育教學,優(yōu)化學校管理。目前,互聯(lián)網創(chuàng)新研究院已開發(fā)出知識點、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術產品,培訓管理系統(tǒng)等教育科技產品,并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應用。
在教育行業(yè)缺乏高素質師資的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作,整合培訓行業(yè)領先的教學實踐成果,促進行業(yè)教學科研水平的提高。同時,依托西安龍門補習班,龍門教育建立了教師培訓基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學培訓服務。培訓基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質教師,有效開展教師培訓、教學交流、教與徒、示范示范。
1.改動環(huán)境,放慢腳步,學習陷入瓶頸,許多同學都遇到過,有時候心境特別郁悶,心慌意亂,胸中有一種精神,乃至想哭,卻哭不出來,被各種煩惱所困擾,這時候你需求改動一下環(huán)境,也許換個座位,接近窗戶和陽光能夠很好的調整局勢,當狀況變得一團糟時,無妨等待節(jié)奏。不要把日程表上的閑事安排好。先做一個“冷處理”,然后把政策做得更小更清晰,更好地回答每一個問題。
2.出去參觀。假如你有太多的思想壓力,無妨在家人朋友的陪同下,短時間外出。去你想去的大學。可能是你下一年入學的校園。到其他城市乃至省份去看看。祖國美麗的山川,一定會讓你沉醉。此時此刻,你所有的煩惱都消失了。
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌,專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質,真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質量的全面深化和升級,龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經驗積累基礎上,創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內涵。
岳陽龍門教育1對1提高課程在咱們的課程學習中將有一個豐厚而活躍的學習機會。咱們的定價也會讓咱們看到高性價比的課程服務。從一開始,咱們能夠有一個豐厚的學習機會。咱們也能夠真正為學生供給優(yōu)惠服務,從根本上統(tǒng)籌處理,1對1課程必定比小班課程貴,但也有其優(yōu)勢。假如您有其他問題,您能夠在下面留言或致電咨詢。
根據(jù)“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念,龍門尚學定位于“做中國好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性回歸教育的樸素實質,真誠地關注家長教育和兒童生長的自然需要。
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