岳陽龍門尚學(xué)高三沖刺班
多種班型個性化輔導(dǎo)，查漏補缺
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課程介紹
岳陽龍門高考沖刺課程體系
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精品小班
傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對性不強，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動為手段，對學(xué)生進行有針對性地教育，使學(xué)生的潛能和個性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費用，接近1對1的學(xué)習(xí)效率。
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精品小班課程優(yōu)勢
輔導(dǎo)+專業(yè)助教+學(xué)習(xí)管家，參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理，實施對整個學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等）的強化訓(xùn)練和管理，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗讓學(xué)習(xí)更高效，專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點，通過科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)，讓學(xué)生及時掌握知識記憶技巧。
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全科1對1
隨著學(xué)年不斷上升，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加，不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問題，這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的全科1對1個性化教育課程體系，定制式學(xué)習(xí)方案，不僅能幫助學(xué)生高效提分，迎戰(zhàn)升學(xué)考，更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，終生受益。
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全科1對1課程優(yōu)勢
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。學(xué)無涯，樂隨行。隨時隨地給您好的輔導(dǎo)服務(wù)。著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補弱勢學(xué)科差距，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。適合學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。
選擇高三沖刺班要注意什么
論教師素質(zhì)。我們不能只看特級教師和高級教師的數(shù)量，重點學(xué)校的教師數(shù)量，或者學(xué)校教學(xué)專家和顧問的名字。這主要取決于學(xué)校是否敢于在向社會公布的報紙、網(wǎng)站和宣傳材料中列出教師的真實姓名、職稱、照片和學(xué)校。因為全年只邀請少數(shù)專家來講課，而不是在課堂上，這對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)毫無價值，只是一個信號。模糊地說，一所重點學(xué)校的一名或多名教師沒有實名，或者只有王老師和李老師。他們的名字無法完全解釋，也就是說，他們不可信。
龍門尚學(xué)教育在國內(nèi)率先推行教師合作伙伴制，并與教育單位等教育單位建立戰(zhàn)略聯(lián)盟體系和聯(lián)盟拼貼網(wǎng)站. 同時，龍門尚學(xué)教育為學(xué)生提供遠(yuǎn)程公開課、知識點講座、關(guān)鍵學(xué)習(xí)節(jié)點學(xué)生答疑技巧等，通過o2o混合學(xué)習(xí)解決區(qū)域教育資源不平衡問題。
岳陽龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
高三應(yīng)該怎樣規(guī)劃剩余時間？
1、準(zhǔn)備上課。心理準(zhǔn)備非常重要。在課堂上堅持精力充沛、頭腦清醒是學(xué)好知識的條件。
2、集中注意力。凡事，如精神上的分心，都要靠理性迫使自己用心傾聽，靠意志力掃除干擾。
3、仔細(xì)觀察，積極思考。不要被動地接受信息。充分調(diào)動自己的積極性，服從老師的教育思想，積極思考老師的講解。學(xué)生從自己的觀察、分析和推理中學(xué)習(xí)，而不是先聽現(xiàn)成的結(jié)論。
4、充分理解和掌握學(xué)習(xí)方法。
龍門尚學(xué)教育的獨家班主任是班級管理的責(zé)任人。他與學(xué)生同吃同住。他負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、自學(xué)和住宿。負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作和心理咨詢，為學(xué)生提供全方位、全方位、全天候的服務(wù)。
岳陽龍門尚學(xué)機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是一家集教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新于一體的龍門教育機構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵問題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo)，為創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)提供強有力的研究支持。
教學(xué)研究院
龍門教研院為中高考的應(yīng)試培訓(xùn)建立了3A高效的學(xué)習(xí)方法，自主研發(fā)了中小學(xué)快速復(fù)習(xí)培訓(xùn)體系和四維輔導(dǎo)方法，在行業(yè)內(nèi)率先建立了分層滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面要不斷創(chuàng)新和探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結(jié)合，以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué)，優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已開發(fā)出知識點、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/s版）、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術(shù)產(chǎn)品，培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
教師實訓(xùn)基地
在教育行業(yè)缺乏高素質(zhì)師資的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果，促進行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時，依托西安龍門補習(xí)班，龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地，為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師，有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范。
龍門尚學(xué)的課程是怎么定制的？
龍門尚學(xué)教育有五大定制課程：定制課程、定制教師、定制時間、定制地點和定制服務(wù)。換言之，老師會對學(xué)生進行評估，并為他們制定教學(xué)計劃。給學(xué)生上課的老師是由學(xué)生挑選的。時間也根據(jù)學(xué)生的時間安排，地點就近選定。但是，根據(jù)學(xué)生的定位，定制化服務(wù)是為學(xué)生提供專業(yè)顧問、班主任和服務(wù)教師。如果您有其他問題，您可以在下面留言或致電咨詢。
岳陽龍門尚學(xué)機構(gòu)介紹
岳陽龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
有沒有在龍門尚學(xué)高三輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的，好不好？
龍門尚學(xué)教育高三輔導(dǎo)一對一專修課程，主要針對即將到高考的學(xué)生。在課程內(nèi)容設(shè)置上，非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過課程學(xué)習(xí)的開始，我們可以彌補不足，我們可以在高考取得突破，走進我們喜歡的校園。因為是一對一教學(xué)，是個性化的教育，更有針對性，所以學(xué)習(xí)的動力也很高。對于藝術(shù)類學(xué)生來說，時間是非常重要的。如果您有其他問題，您可以在下面留言或致電咨詢。
岳陽龍門教學(xué)環(huán)境
岳陽龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語文和中小學(xué)教學(xué)大綱的全部內(nèi)容，適合基礎(chǔ)知識薄弱或需要提高的學(xué)生。高級顧問組和教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)計劃，考試中心制定培訓(xùn)計劃，為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。根據(jù)需要，結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時間和學(xué)習(xí)進度。
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