長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

進(jìn)步聽(tīng)力較快的方法是聽(tīng)寫(xiě)。不管是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)語(yǔ)句或一篇短文，聽(tīng)完后，你都能夠把它寫(xiě)下來(lái)。一個(gè)能夠進(jìn)步每個(gè)人的聽(tīng)力水平，另一個(gè)能夠幫助你糾正發(fā)音。重點(diǎn)準(zhǔn)備不同類(lèi)型的聽(tīng)力資料。首先重復(fù)錄音2-3次，。再逐句播放，聽(tīng)一句話，寫(xiě)一句話。假如你不理解，聽(tīng)?zhēng)妆橹钡侥憷斫鉃橹?。?tīng)完一段話后，對(duì)照聽(tīng)力的原文，找出拼錯(cuò)和沒(méi)聽(tīng)到的地方，做個(gè)記號(hào)，下次持續(xù)聽(tīng)。不能用詞糾正的語(yǔ)句。由于發(fā)音不對(duì)，所以很簡(jiǎn)單聽(tīng)錯(cuò)。聽(tīng)完一切內(nèi)容后，跟著錄音朗誦。模仿它的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，以保證每一句話和每一個(gè)字都讀得準(zhǔn)確。

對(duì)許多中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一直是一門(mén)很難學(xué)的課程。有些孩子從小學(xué)到高中都在學(xué)英語(yǔ)，但他們很難和外國(guó)人攀談。這到底是為什么？由于孩子們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么愛(ài)好，他們僅僅被迫地學(xué)習(xí)，他們沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)是一種語(yǔ)言?；疽鈭D是交流而不是應(yīng)付考試。所以在這種情況下，許多孩子的英語(yǔ)變成了啞巴英語(yǔ)。假如你想進(jìn)步孩子的英語(yǔ)成績(jī)，一個(gè)非常重要的方法就是培育孩子對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。

培訓(xùn)班的授課班型有大班授課、小班授課、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和一對(duì)一輔導(dǎo)。當(dāng)然，在這些方式的背面，涉及到不同的收費(fèi)；但從輔導(dǎo)作用的剖析來(lái)看，每種方式都有其自身的特點(diǎn)。一對(duì)一更好。學(xué)生除了挑選教師和院校外，還應(yīng)細(xì)心挑選輔助教材，看看院校的教材是什么，課程學(xué)習(xí)是否適合自己等要素。

不要只根據(jù)廣告宣傳作出決定。假如條件允許，最好進(jìn)行實(shí)地考察。只有經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們才能了解這家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的實(shí)際狀況。有些班級(jí)也會(huì)提供試課。家長(zhǎng)也可以讓孩子上一兩節(jié)課看看情景，假如教師授課狀況不錯(cuò)，學(xué)生也容易接受，這樣的課對(duì)孩子們才是真實(shí)值得報(bào)的。

陳嘉瑩老師：被學(xué)生親切的稱(chēng)為小陳老師, 新東方初中語(yǔ)文組中考研發(fā)專(zhuān)員,4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2019年長(zhǎng)沙新東方優(yōu)秀教師,深入研究中考,準(zhǔn)確把握長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)考點(diǎn),上課氛圍活躍,深受孩子們喜愛(ài)。 教育背景： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生。

劉國(guó)青老師：畢業(yè)于湖南大學(xué)，漢語(yǔ)碩士學(xué)位，持有國(guó)家認(rèn)證高中教師資格證書(shū)。親和力強(qiáng)，耐心細(xì)致；善于啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生語(yǔ)文思維和行為習(xí)慣的養(yǎng)成；能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。教育背景：湖南大學(xué)研究生。