學(xué)大高中同步課程輔導(dǎo)
量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，奠定名校優(yōu)勢
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課程介紹
學(xué)大教育在精準(zhǔn)的找出學(xué)生薄弱項(xiàng)之后，會(huì)幫助學(xué)生建立一個(gè)整體的知識(shí)框架，進(jìn)而進(jìn)行針對訓(xùn)練。學(xué)生對于一門學(xué)科產(chǎn)生厭倦之情，也許是因?yàn)閷τ谠撻T課的老師產(chǎn)生厭倦，也許是對于學(xué)科知識(shí)不感興趣，亦或是因?yàn)殚L時(shí)間更不上老師的節(jié)奏，所以學(xué)大教育在訓(xùn)練時(shí)首要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生找到這門學(xué)科的自信。為了莘莘學(xué)子能夠闖過高考的難關(guān)，擁有自己人生選擇的權(quán)利，對于學(xué)生的教育不容忽視，學(xué)大教育個(gè)性化的定制學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，了解每一個(gè)學(xué)生的薄弱項(xiàng)，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
學(xué)大高中個(gè)性化課程輔導(dǎo)
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01
高中語文輔導(dǎo)
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的高一至高三學(xué)生。課程特色：精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。【咨詢詳情】
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02
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
適用學(xué)生：偏科、跟不上課、數(shù)學(xué)沒邏輯、基礎(chǔ)薄弱等高中學(xué)生。課程特色：用“診斷 治療 對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。【咨詢詳情】
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03
高中英語輔導(dǎo)
授課內(nèi)容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。課程特色：1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，定制專屬輔導(dǎo)方案，全面夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，把握重難點(diǎn)，突破高中英語學(xué)習(xí)瓶頸。【咨詢詳情】
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04
高中理化生輔導(dǎo)
適用對象：高中生，學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的數(shù)理化成績，順利沖刺理想院校，課程內(nèi)容：科學(xué)管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，封閉式管理教學(xué)。【咨詢詳情】
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05
高考全科輔導(dǎo)
適用對象：高考生。課程簡介：高考一模和高考真題深入對比剖析，洞悉高考出題規(guī)律，把握高考趨勢，深度剖析全國一模題型、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。【咨詢詳情】
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06
藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)
適用對象：藝術(shù)類高考生。課程亮點(diǎn)：適合藝考生的特色教材，實(shí)力雄厚的師資力量，多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式，全面周到的貼心服務(wù)。【咨詢詳情】
一對一輔導(dǎo)班有什么優(yōu)勢
馬上又要到高考時(shí)間了，高三的學(xué)生自然每天非常忙碌，即將進(jìn)入高三的高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大，高一的學(xué)生也感受到了高中課程的繁重復(fù)雜。所以作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的高中階段，很多學(xué)生在學(xué)校里面跟不上，教材上的知識(shí)點(diǎn)消化不了，也找不到好的學(xué)習(xí)方法。如果這種情況日積月累，成績是必然會(huì)下降的。而選擇報(bào)一對一輔導(dǎo)班，能夠做到針對性的學(xué)習(xí)，哪里不足補(bǔ)哪里。讓孩子更好的掌握教材知識(shí)，學(xué)習(xí)成績自然提高。
四大個(gè)性化特色課程
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01、特色課? 適用學(xué)生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生? 課程特色 ?知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
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02、專項(xiàng)課? 適用學(xué)生 ?自身存在弱勢，不足的學(xué)生? 課程特色 ?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
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03、潛能課? 適用學(xué)生 ?學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生? 課程特色 ?遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
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04、梳理課? 適用學(xué)生 ?需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生? 課程特色 ?通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。
高考英語復(fù)習(xí)方法
掌握完形填空四步法：完形填空是得分率不高的一道題，它是對考生綜合能力的一種測試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關(guān)鍵，只有看懂了整篇文章的內(nèi)容，每個(gè)句子的意思，才有可能做對題目。有一點(diǎn)非常重要，即會(huì)分析句子。一個(gè)句子的主語和謂語動(dòng)詞首先要找到，然后找出賓語，狀語等。這時(shí)完全能分析出所缺的詞屬于句子的哪個(gè)部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確后，就容易填出這個(gè)詞了。
6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
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01、前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
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02、科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
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03、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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04、面對面授課
因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練。
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05、6對1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù)。
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06、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
加強(qiáng)對知識(shí)交匯點(diǎn)問題的訓(xùn)練，課本上每章的習(xí)題往往是為鞏固本章內(nèi)容而設(shè)置的，所用知識(shí)相對比較單一。復(fù)習(xí)中考生對知識(shí)交匯點(diǎn)的問題應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，實(shí)際上就是訓(xùn)練學(xué)生的分析問題解決問題的能力。 要形成有效的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是知識(shí)之間的基本聯(lián)系，它反映知識(shí)發(fā)生的過程，知識(shí)所要回答的基本問題。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過程是一個(gè)把厚書(課本)讀薄的過程;同時(shí)通過綜合復(fù)習(xí)，還應(yīng)該把薄書讀厚，這個(gè)厚，應(yīng)該比課本更充實(shí)，在課本的基礎(chǔ)上加入一些更宏觀的認(rèn)識(shí)，更個(gè)性化的理解，更具操作性的解題經(jīng)驗(yàn)。
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