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洛陽(yáng)學(xué)大教育

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洛陽(yáng)班高三補(bǔ)習(xí)

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課程介紹
  • 洛陽(yáng)沖刺班高三補(bǔ)習(xí)

    學(xué)大高中課程輔導(dǎo)

    個(gè)性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,助力沖刺

    點(diǎn)擊咨詢
高考是人生其中一段路的總結(jié)。大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)高考,每個(gè)人都曾經(jīng)都是學(xué)生。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人一生中美好的回憶。學(xué)生的時(shí)間也是一個(gè)積累知識(shí)、奮斗的生命過(guò)程。現(xiàn)在,每當(dāng)我們回憶起學(xué)生時(shí)代,我們都會(huì)充滿自豪和快樂(lè),我們都曾經(jīng)是充滿夢(mèng)想的人。我們都有很多人生理想,高考也是我們?nèi)松硐氲囊徊糠帧?/span>

作為教育品牌,學(xué)大教育深耕中輔導(dǎo)19年

  • 洛陽(yáng)沖刺班高三補(bǔ)習(xí)

    我們懂教育

    知教育政策,洞察教改趨勢(shì) 不忘教育初心,牢記教育使命

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  • 洛陽(yáng)沖刺班高三補(bǔ)習(xí)

    我們懂學(xué)生

    了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異 傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑

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  • 洛陽(yáng)沖刺班高三補(bǔ)習(xí)

    我們懂家長(zhǎng)

    關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng) 發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

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  • 洛陽(yáng)沖刺班高三補(bǔ)習(xí)

    我們懂培訓(xùn)

    提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

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課前+課中+課后 保證每一環(huán)

  • 01

    診斷問(wèn)題】面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵

  • 02

    根【輔導(dǎo)計(jì)劃】據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 03

    匹配師資按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

  • 04

    精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑

  • 05

    溫故知新學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù),教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

高考理綜答題技巧

首先,高考試卷出來(lái)后,用5-10分鐘(一般在試卷發(fā)到正式答題鈴前)把所有問(wèn)題“通讀”一遍,找出自己“熟悉”或“印象深刻”的問(wèn)題,然后確定哪些問(wèn)題先答題,哪些問(wèn)題后答題。第二,先回答多項(xiàng)選擇題,再回答非多項(xiàng)選擇題。這是因?yàn)槎囗?xiàng)選擇題通常比非多項(xiàng)選擇題難。單選題的順序?yàn)椤吧?、化、物”,雙選題的順序?yàn)椤拔铩⒒?、物”,非選擇題的順序?yàn)椤吧?、化、物”;答題時(shí),最好按順序回答多項(xiàng)選擇題,并在60分鐘內(nèi)完成;非選擇題可以根據(jù)你平時(shí)學(xué)習(xí)哪個(gè)科目比較扎實(shí)有力,或者考試中哪個(gè)科目比較容易,按照“先易后難”的原則,來(lái)確定科目的順序。但是不要在答案中間切換太多的主題。

學(xué)大教育涵蓋高中全科課程

高中1-3年級(jí)語(yǔ)數(shù)外文綜理綜

高考理綜得分方法

洛陽(yáng)學(xué)大高考輔導(dǎo),建議學(xué)生找到自己解決問(wèn)題的順序,按照答案的順序,平時(shí)考試時(shí),可以多做幾次“實(shí)驗(yàn)”,找到最適合自己解決問(wèn)題的順序,決心盡量不改,逐漸習(xí)慣,在高考中按照平時(shí)的習(xí)慣回答最好。在習(xí)性培養(yǎng)過(guò)程中,要避免“撿芝麻丟西瓜”,這是綜合科考中的通病。因此,在回答問(wèn)題的過(guò)程中“學(xué)會(huì)放棄”是非常重要的。給自己定一個(gè)思考的時(shí)間。別被問(wèn)題絆倒了。

學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo),適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程

  • 時(shí)間自由

    上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整

    咨詢?cè)斍?/span>
  • 針對(duì)性強(qiáng)

    針對(duì)性強(qiáng)為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

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  • 授課

    師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

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  • 先試聽(tīng)

    0,先試聽(tīng)、后交錢,不滿意、換老師

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全方位一站式服務(wù)幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo)

  • 通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)剖析現(xiàn)狀

  • 根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課

    匹配師資
  • 教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)

    團(tuán)隊(duì)服務(wù)
  • 全程監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)、及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案

    效果跟蹤
  • 總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)

    目標(biāo)優(yōu)化

高中數(shù)學(xué)得分經(jīng)驗(yàn)

整理題目的解題方法,關(guān)于選擇題的解答方法:選擇題評(píng)分的關(guān)鍵是考生能否準(zhǔn)確快速地解答。解決選擇題的方法有兩種:一種是考慮問(wèn)題的根源,尋求結(jié)果;第二種是結(jié)合干枝的選擇,或者從干枝的選擇來(lái)探討是否符合干枝的條件,因?yàn)榇鸢冈谒姆N中的一種,隨機(jī)必須得到。解決多項(xiàng)選擇題的基本原則是:“充分利用多項(xiàng)選擇題的特點(diǎn),盡量不做大規(guī)模的小題”。

面對(duì)面教學(xué)手把手指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題

  • 基礎(chǔ)薄弱型


    加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭(zhēng)小步快跑


  • 動(dòng)力不足型

    從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣

  • 情緒波動(dòng)型

    由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信

  • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

    分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

  • 缺少思路型

    加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 一做就錯(cuò)型

    集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

  • 粗心大意型

    心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣

  • 知識(shí)生疏型

    多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

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