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長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育

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長(zhǎng)沙三升三暑假作業(yè)怎么輔導(dǎo)

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙龍門(mén)初一升初二銜接課程

    定制式輔導(dǎo)教學(xué)

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長(zhǎng)沙龍門(mén)初一升初二銜接課程

  • 考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系

    各個(gè)學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”,6—12個(gè)專(zhuān)題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng),每項(xiàng)考點(diǎn)和才能,均進(jìn)行具體的講解,以期全視角篩查對(duì)考點(diǎn)的把握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進(jìn)而到達(dá)在有限時(shí)間內(nèi),快速?gòu)?fù)查。

  • 考點(diǎn)考能逐題精講

    每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個(gè)專(zhuān)題,1個(gè)綜述(由學(xué)科主編主講),每科解說(shuō)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)25小時(shí),悉數(shù)配有字幕和演示,將老師解說(shuō)分步驟進(jìn)行具體展示和標(biāo)示,便于考生了解和掌握。

  • 遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂

    龍門(mén)云課堂,根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動(dòng)技能,是一種高效、快捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂方式。使用者只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)界面,進(jìn)行簡(jiǎn)略易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等不同用戶同步分享語(yǔ)音、視頻及數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    《躍龍門(mén)電子多媒體備課體系(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。體系采用結(jié)構(gòu)化的方式組織辦理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái),會(huì)集存放。

初中生學(xué)習(xí)不好的原因

教師通常在課堂上講述知識(shí)的來(lái)龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,剖析要害和難點(diǎn),杰出學(xué)習(xí)思想方法??墒牵恍W(xué)生沒(méi)有留意聽(tīng)課,沒(méi)有聽(tīng)到要害,沒(méi)有在課后及時(shí)鞏固、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)。他們僅僅匆匆忙忙地做作業(yè),問(wèn)一些困惑的問(wèn)題。有些人晚上學(xué)習(xí),導(dǎo)致白日精神萎頓或許根本不聽(tīng)講座。然后他們獨(dú)自學(xué)習(xí),終究成果只會(huì)是事半功倍,收效甚微。

長(zhǎng)沙龍門(mén)課程特色

  • 長(zhǎng)沙初一升初二暑假作業(yè)怎么輔導(dǎo)

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙初一升初二暑假作業(yè)怎么輔導(dǎo)

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專(zhuān)用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 長(zhǎng)沙初一升初二暑假作業(yè)怎么輔導(dǎo)

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

長(zhǎng)沙龍門(mén)學(xué)習(xí)管理流程

課堂監(jiān)督

教務(wù)部遵從不在線上,就在現(xiàn)場(chǎng)的原則,全天不間斷巡課聽(tīng)課,實(shí)時(shí)注重學(xué)生講堂,注重學(xué)生上課情況,教師教育情況、師生互動(dòng)情況、學(xué)生習(xí)氣、上課發(fā)展,把握學(xué)生一手情況信息,及時(shí)把控和調(diào)整。

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考試管理

全日制學(xué)生遵從每周一小考,每月一大考的準(zhǔn)則,高密度檢查教學(xué)效果。而且龍門(mén)尚學(xué)教務(wù)和教研團(tuán)隊(duì)將在學(xué)生考前、考中、考后幫助學(xué)生進(jìn)行體系的備考、應(yīng)考作業(yè),幫忙學(xué)生在考場(chǎng)更好的發(fā)揮出真實(shí)水平,越考越 。

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長(zhǎng)沙龍門(mén)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門(mén)研究院

龍門(mén)研究院是龍門(mén)教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門(mén)多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門(mén)教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門(mén)教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專(zhuān)注于智能教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開(kāi)發(fā)了躍龍門(mén)中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門(mén)云課堂、龍門(mén)精講、躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門(mén)教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開(kāi)放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí),依托西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門(mén)教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開(kāi)展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。

初二銜接班的重要性

善于總結(jié)的中學(xué)輔導(dǎo)班。許多孩子之所以學(xué)的不是很好,有一個(gè)重要的原因就是不善于總結(jié),對(duì)知識(shí)點(diǎn)不善于總結(jié),對(duì)錯(cuò)題不善于總結(jié),對(duì)學(xué)習(xí)技巧不善于總結(jié),等等,假如你上的中學(xué)輔導(dǎo)班非常善于總結(jié)的話,漸漸的會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)生潛移默化的影響,學(xué)生也會(huì)開(kāi)端習(xí)慣于對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),這樣不只會(huì)前進(jìn)學(xué)習(xí)功率,還能前進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)。 每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等,都是依照必定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí),符號(hào)每一段,如“現(xiàn)已了解,不要閱讀”,“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)略,不需要做”等等,所以,在溫習(xí)時(shí),目標(biāo)是清晰的,避免胡須眉毛,避免浪費(fèi)時(shí)間。天然前進(jìn)功率。

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


長(zhǎng)沙初一升初二暑假作業(yè)怎么輔導(dǎo)

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育

龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專(zhuān)注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專(zhuān)注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長(zhǎng)沙龍門(mén)定制式一對(duì)一輔導(dǎo)方案

    • 1

      定制師資

      定制師資就是自主定制老師,包括尚學(xué)專(zhuān)職教師、中高考學(xué)科老師、高級(jí)輔導(dǎo)教師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師等。

    • 2

      定制時(shí)間

      定制時(shí)間就是自主定制輔導(dǎo)時(shí)間,包括白天、晚上,上午、下午,周末、工作日;學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)生或家長(zhǎng)指定。

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)

  • 龍門(mén)尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專(zhuān)注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
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