高中一對一
用更短的時間達到更佳效果
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可及時補上欠缺的知識,提高學(xué)習成績:中小孩子的學(xué)習負擔均較重。新知識多,功課量大。對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。如不能及時地把所欠缺的知識補起來,勢必造成惡性循環(huán),不理解的東西越壓越多。尤其在期中期末診斷前的查漏補缺輔導(dǎo),效果較為明顯。
一對一,對癥下藥,才見效!
我在班里排名落后,基礎(chǔ)比較薄弱,對概念混淆不清, 對學(xué)習缺乏興趣,跟不上班級的進度,逐漸喪失自信心。
我在班里排名中等,希望還能有提升空間,平時學(xué)習效率一般,希望掌握好的解題方法,達到好的學(xué)習效果。
我的成績排名中等,但是偏科比較嚴重,非常影響總體成績,希望通過系統(tǒng)的學(xué)習,提升弱項,鞏固強項。
我的成績名列前茅,但憑借自身努力,目前難以取得更大突破,希望借助綜合訓(xùn)練,通過老師點撥更上一層樓。
看學(xué)科覆蓋范圍。學(xué)科覆蓋范圍是一對一輔導(dǎo)機構(gòu)的重要體現(xiàn)。一些機構(gòu)只針對某個學(xué)科進行輔導(dǎo),而不少機構(gòu)則針對各種學(xué)科提供一系列學(xué)科輔導(dǎo)課程。因此,家長需要根據(jù)孩子的實際需求來選擇合適的一對一輔導(dǎo)機構(gòu),這樣能夠為孩子提供更加全面的輔導(dǎo),不斷拓展知識面,增強學(xué)生的綜合能力。
高三是全年大復(fù)習階段, 學(xué)習進度加快,測試頻 率高,難度系數(shù)高,學(xué) 生壓力較大,需要讓學(xué) 生抓住重要知識點,逐 一突破,快速提高。
高二年級是銜接高一和 高三之間過渡的一年, 高考的必備知識都是在 高二打下基礎(chǔ),需要做 好高二學(xué)生能力的培養(yǎng), 全面提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
高一是轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的一年, 文理不分科,九科都要學(xué), 知識難度是初中的9倍, 需要做好高中三年的學(xué)習 規(guī)劃,為高考打下良好的 基礎(chǔ)。
高中要學(xué)會制定學(xué)習計劃,有了目標學(xué)習效率會更高,成績才會有提升。高中學(xué)生在學(xué)習的時候,如果能夠提前一定計劃,在學(xué)習的時候就會有一種從容不迫的狀態(tài),學(xué)習成績會穩(wěn)中有升,還不至于太匆忙,所以,學(xué)生在學(xué)習的時候,制定合理的計劃,對于提高學(xué)習效率,更有利。
高中一對一課程
預(yù)習的習慣:預(yù)習能夠聯(lián)系以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力,又能提高聽講的興趣和效果。
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直擊學(xué)科核心內(nèi)容,節(jié)省學(xué)員學(xué)習時間,提高學(xué)習效率
2
為學(xué)生制定合理的學(xué)習計劃,確保學(xué)習進度科學(xué)、緊湊
3
圍繞課程重難點,中高考考點定期深入教研,逐個擊破
4
歷經(jīng)層層選拔,嚴選師資團隊,精心雕琢課程每個細節(jié)
艾迪教育創(chuàng)立于2015年,總部位于浙江省紹興市越城區(qū)勝利東路,秉承國際通行的360°全方位個性化輔導(dǎo)理念,能為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外教育資源。艾迪教育獨創(chuàng)學(xué)商提分系統(tǒng),助力孩子全面提升。通過學(xué)商測試、多種類型輔導(dǎo)培訓(xùn)、24小時跟蹤反饋、精品陪讀、校園俱樂部、心理疏導(dǎo)等六項服務(wù)幫 助學(xué)員快速提升綜合能力。艾迪教育獨創(chuàng)ABC教學(xué)模塊法,通過能力提升、回歸課本、專題輔導(dǎo)三種模塊學(xué)習方法幫助學(xué)員快速提升。培養(yǎng)出了多名省級 高考狀元或中高考單科滿分學(xué)員,教學(xué)質(zhì)量獲得了社會各界的肯定,先后在臺州、嘉興設(shè)立了多個校區(qū),影響力逐步擴大。艾迪教育的教學(xué)質(zhì)量也獲得了媒體的肯定,獲得紹興E網(wǎng)“2015受家長喜愛的十佳教育品牌”、“2015年21世紀中國商業(yè)模式”等多項榮譽。
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