蘭州博大高考復讀
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蘭州高考復讀學校選擇蘭州博大學校(蘭州菁華補習學校),博大學校注重學生綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。學校實行小班制、弱班輔導、分級教學(針對性教學)。每個學生所在學校配備成長導師(制定學習計劃,分析每個月的考試成績,針對每個考試成績制定適合每個孩子的學習計劃)。學校結合學生學習狀態(tài)和水平進行全面、系統(tǒng)、準確的分析,為自己制作出一套相應的學習計劃,學生在這所學校學習時會感受到強烈的安全感和保障感。
高三復讀班的寒暑假不休息,10個半月強化訓練,老師24小時與學生共同奮戰(zhàn),開設班型有15人班、20人班、30人班。
全封閉軍事化管理,檢查手機并上交;每日三餐,營養(yǎng)均衡,安全衛(wèi)生;每周周日休息,學生回家出校需和家長溝通。
為學員提供大型報考講座,幫助家長了解高校,指導家長填報志愿;參加模擬考試,參加全省統(tǒng)考(一模、二模、三模)。
為復讀生提供擇優(yōu)提分路徑,陪伴百日沖刺
班主任團隊由授課教師直接擔當,答疑解惑
中高考發(fā)揮失常,往屆的中考和高考復讀生
蘭州博大優(yōu)勢
查缺補漏不偏科,好成查缺補漏不偏科,好成
養(yǎng)成學習好習慣,自主學習、愛上學習!
針對學生的情況,采用不同的學習方式。
知識講得透、學生聽得懂、成績看得見!
優(yōu)方實行精細管理,學校嚴禁使用手機等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學習無關的行為,專門配備老師管理生活和紀律創(chuàng)造切條件讓學生專注學習。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復雜問題分層、分解,把課講簡單、講有趣講透徹。以考點為核心改為以考點為主線,抓住問題,提高成績。
準確押題,讓學生看到即想到,入手即破題,正逆思維結合,降低題目難度,提高做題速度和得分率。
復讀時要學會淡化焦慮:相當多的復讀生都難以逃脫焦慮的困擾。相對于應屆高三生,復讀生的緊張感和壓迫感更具份量。除了高考失利帶來的精神壓力外,高昂的復讀費用給家庭造成的經(jīng)濟負擔,以及難以預料的復讀前途等等都催生了其內(nèi)心的憂傷和焦慮。
查缺補漏不偏科,好成績報考好學校!
養(yǎng)成學習好習慣,自主學習、愛上學習!
針對學生的情況,采用不同的學習方式。
知識講得透、學生聽得懂、成績看得見!
你需要保持積極的心態(tài)和信心。復讀的一年中,你可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn),但你需要保持積極的心態(tài)和信心。相信自己可以通過復讀取得更好的成績,同時保持樂觀、向上的心態(tài),不斷鼓勵自己,讓自己在復讀的路上不斷前行。
機構介紹
博大高考學校堅持以學生需求定目標,以學情定方案,以學生定老師,以課程定靶向,附加心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等管家式服務標準。秉持“辦良心教育,提學生成績,做永續(xù)發(fā)展”的辦學理念,根據(jù)不同學生的個體情況開設
全封閉半軍事化管理,對電子產(chǎn)品嚴格管理!管住手機,管住散漫,管住懶惰。獨立全封閉式校園,安全有保障。
日常學習中班主任全程跟蹤學生的作業(yè)、聽課情況,并及時反饋;作息實行嚴格管理,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學生的日常作息。
嚴格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為,為學生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
考察學校的教學質(zhì)量教學質(zhì)量是衡量一個學校好壞的重要標準??梢酝ㄟ^查看學校的升學率、學生的平均分數(shù)等來了解學校的教學質(zhì)量。同時,也可以了解一下學校的教學計劃和方法,看是否符合自己的學習需求。
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