課程優(yōu)勢(shì)
學(xué)大教育高中生物培訓(xùn)課程
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高一生物3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介高一生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高一學(xué)生全面掌握高一生物知識(shí),夯實(shí)高一生物基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容包括細(xì)胞、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒、蛋白質(zhì)、氨基酸、肽鍵、二肽、多肽、肽鏈、核酸、糖類(lèi)、遺傳、基因等等內(nèi)容。備注:高一生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生掌握高一生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
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高二生物3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介高二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高二學(xué)生全面掌握高二生物知識(shí),夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。備注:高二生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
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高三生物3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介高三生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高三學(xué)生掌握高三生物知識(shí),突破學(xué)習(xí)瓶頸。
授課內(nèi)容包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實(shí)踐、生物科學(xué)與社會(huì)、現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題等等內(nèi)容。備注:高三生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高三生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
如何學(xué)好高中理綜
高中生物其實(shí)是理綜三科中最簡(jiǎn)單的一科,對(duì)高中生物的學(xué)習(xí)主要是建議大家掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,先理解后記憶,然后一定要多做題,只有通過(guò)做題才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,然后通過(guò)做題才能實(shí)現(xiàn)不斷的查缺補(bǔ)漏,確保自己在備考的過(guò)程中更好的理解考試內(nèi)容。
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
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1
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))
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2
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
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3
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理,溫故知新
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4
拓展新知通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
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5
典型例題篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
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6
鞏固突破專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
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7
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)
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8
落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
學(xué)好高中生物要掌握哪些要領(lǐng)
高中生物學(xué)習(xí)有一定的難度,想要學(xué)好必須做好以下三點(diǎn):
1、多想
高中生在學(xué)習(xí)生物時(shí)要養(yǎng)成思考的習(xí)慣,假如能獨(dú)立思考,就能保證學(xué)好高中生物。聽(tīng)課時(shí)要多想,看書(shū)時(shí)也要多想,做題時(shí)同樣要多想,積極思考之后才能深刻理解生物知識(shí),同時(shí)也能總結(jié)出生物規(guī)律,從而解決生物難點(diǎn)。
2、多做
想要學(xué)好高中生物就要多做習(xí)題。這樣做有兩個(gè)目的:1、通過(guò)多做習(xí)題,能夠熟練掌握高中生物知識(shí),而且鞏固扎實(shí);2、融會(huì)貫通,把各生物扎實(shí)點(diǎn)都溝通起來(lái)。做習(xí)題的過(guò)程中要認(rèn)真審題并且認(rèn)真思考。
3、多問(wèn)
高中生物學(xué)習(xí)要想找到問(wèn)題、提出問(wèn)題就要做到2點(diǎn):1、深入觀察,高中生在學(xué)習(xí)生物課程時(shí)要注意多多培養(yǎng)自己觀察能力;2、多動(dòng)腦筋思考。在找到生物知識(shí)點(diǎn)疑問(wèn)后先要獨(dú)立思考,假如還是解決不了時(shí)要虛心請(qǐng)教老師同學(xué)或家長(zhǎng)。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育,專(zhuān)注高中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
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