蘭州高一生物輔導(dǎo)補習(xí)班
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班制:周末班
蘭州學(xué)大教育補習(xí)學(xué)校課程輔導(dǎo)知識點
1、知識
1、獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識,知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就,知道生物科學(xué)發(fā)展**的重要事件。
2、了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。
3、積極參與生物科學(xué)知識的傳播,促進生物科學(xué)知識進入個人和社會生活。
2.情感態(tài)度與價值觀
1、初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的
觀點,生物進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點,樹立辯證唯物主義自然觀,逐步
形成科學(xué)的世界觀。
2、關(guān)心我國的生物資源狀況,對我國生物科學(xué)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r有一定的認(rèn)識,更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,增強振興中華民族的使命感與責(zé)任感。
3、認(rèn)識生物科學(xué)的價值,樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué),養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
4、認(rèn)識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì),能正確理解科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。能夠運用生物科學(xué)知識和觀念參與社會事務(wù)的討論。
5、熱愛自然、珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
6、確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
3.能力
1、能夠正確使用一般的實驗器具,掌握采集和處理實驗材料、進行生物學(xué)實驗的操作、生物繪圖等技能。
2、能夠利用多種媒體搜集生物學(xué)的信息,學(xué)會鑒別、選擇、運用和分享信息。
3、發(fā)展科學(xué)探究能力,初步學(xué)會:客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象;**觀察或從現(xiàn)實生活中提出與生物學(xué)相關(guān)的、可以探究的問題;分析問題,闡明與研究該問題相關(guān)的知識;設(shè)計可行的實驗方案;根據(jù)證據(jù)做出合理判斷等。
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