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蘭州學(xué)大

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蘭州高中生物輔導(dǎo)

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班制:其它

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課程介紹
  • 蘭州高中生物輔導(dǎo)

    高中理綜全科輔導(dǎo)班

    高中輔導(dǎo)1對1/精品小班課

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蘭州高三理綜理化生全科補(bǔ)習(xí)面對高考,學(xué)大教育的老師會(huì)根據(jù)歷年高考理科綜合的考試知識點(diǎn),在所學(xué)的課程上給同學(xué)們指出來并指導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)。高三理綜理化生全科補(bǔ)習(xí)的老師還會(huì)結(jié)合高考的出題方向,提前給同學(xué)們指點(diǎn)會(huì)考的重要考點(diǎn)以及會(huì)考難點(diǎn)。至于高考的題型以及解題思路,老師也考慮到了,在講解周測的時(shí)候傳授解題的技巧,讓同學(xué)們?yōu)楦呖甲鰷?zhǔn)備。

課程優(yōu)勢

01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.課本知識梳理 4.基礎(chǔ)題型講解
02
進(jìn)階
1.鞏固整體法應(yīng)用 2.靜電場解題總結(jié) 3.變壓器原理透析 4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)
03
優(yōu)化
1.高考考點(diǎn)全面檢測 2.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案 3.針對訓(xùn)練,強(qiáng)化解題能力
04
拔高
1.高考理綜常考考點(diǎn)突破 2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練 3.高考考題預(yù)測 4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.電磁應(yīng)用延伸 3.高考壓軸題講解 4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài), 迎考

學(xué)大教育高中生物培訓(xùn)課程

中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 高一生物3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高一生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高一學(xué)生全面掌握高一生物知識,夯實(shí)高一生物基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括細(xì)胞、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒、蛋白質(zhì)、氨基酸、肽鍵、二肽、多肽、肽鏈、核酸、糖類、遺傳、基因等等內(nèi)容。備注:高一生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生掌握高一生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制,詳情請?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

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  • 高二生物3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高二生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高二學(xué)生全面掌握高二生物知識,夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問題。備注:高二生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制,詳情請?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

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  • 高三生物3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高三生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高三學(xué)生掌握高三生物知識,突破學(xué)習(xí)瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實(shí)踐、生物科學(xué)與社會(huì)、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。備注:高三生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高三生物知識的程度及家長學(xué)生的需求定制,詳情請?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

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如何學(xué)好高中理綜

對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí),主要是以實(shí)驗(yàn)為主,在實(shí)驗(yàn)中能夠?qū)⒁恍┗瘜W(xué)的反應(yīng)清晰的理解,這樣的話在做題的時(shí)候?qū)χR點(diǎn)能清晰的理解,并且對化學(xué)公式的記憶也會(huì)更加的牢固,因?yàn)榛瘜W(xué)公式其實(shí)也就是對化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)。

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

  • 1

    情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))

  • 2

    復(fù)習(xí)測評個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

  • 3

    基礎(chǔ)梳理知識整體梳理,溫故知新

  • 4

    拓展新知通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)

  • 5

    典型例題篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

  • 6

    鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破

  • 7

    及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)

  • 8

    落實(shí)效果學(xué)過的知識能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

高中理綜生物學(xué)習(xí)方法

高一新學(xué)期學(xué)生會(huì)接觸到生物這個(gè)新科目,對于生物學(xué)習(xí)很多學(xué)生感到煩惱,想要學(xué)好生物可以借鑒下面的三個(gè)方法:

1、理科學(xué)習(xí)中生物最簡單,就算是以前沒學(xué)好也沒事。只要學(xué)生肯學(xué),從頭開始、從零開始都可以。高一生務(wù)必要重視生物學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)生物時(shí)不能覺得它簡單易懂就不認(rèn)真打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),只有熟練掌握了書本知識,才有可能將之變?yōu)樽陨淼臇|西。

2、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,這是學(xué)好生物的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用。只有靈活運(yùn)用才能記牢生物知識,才能運(yùn)用知識來答對試題亦或是解決生活實(shí)際問題。特別是生物基礎(chǔ)差的高一學(xué)生更要高度重視學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

3、掌握適合自身的記憶方法。記憶是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的最佳手段,因此高一生要最好能學(xué)會(huì)根據(jù)不同的生物知識特點(diǎn),配合著適合的記憶方法來牢記,如此便能有效提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)大教育介紹
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學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育,專注高中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

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