唐山學(xué)大高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時查漏補(bǔ)缺，鞏固知識
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課程介紹
發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美
一從一個新的角度——用化學(xué)知識看世界，二。你可以學(xué)習(xí)一些生活中的常識，比如為什么鐵會生銹，還有三個?；瘜W(xué)經(jīng)常需要總結(jié)經(jīng)驗來推導(dǎo)一些理論，這有利于提高我們的總結(jié)能力。進(jìn)行實驗，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，提高動手能力、合作能力和溝通能力。此外，化學(xué)也是一門非常有趣的學(xué)科。有些實驗現(xiàn)象非常有趣，比如紅泉實驗，六。任何事情都有好的一面。在化學(xué)研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美。
高中化學(xué)輔導(dǎo)班
高一化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高一學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。授課內(nèi)容包括溫度、壓強(qiáng)、N對氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析、氣體溶于水濃度的求算、簡單分類法及其應(yīng)用、溶液濁液的區(qū)別、膠體的制備、膠體的性質(zhì)、膠體的應(yīng)用、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、電離方程式的書寫、拆分規(guī)則、離子反應(yīng)方程式的書寫、離子反應(yīng)方程式正誤的判斷、離子方程式正誤的判斷、拆分規(guī)則、離子共存、過量問題離子反應(yīng)方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)等等內(nèi)容。
高二化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高二學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。授課內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。
高三化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識，夯實高三化學(xué)基礎(chǔ)知識，剖析歷年高考化學(xué)考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包括化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。
如何在高中學(xué)好化學(xué)?
在每節(jié)化學(xué)課之前，我們應(yīng)該仔細(xì)預(yù)習(xí)這節(jié)課的化學(xué)教科書中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如方程、反應(yīng)原理、概念等。對于不清楚的問題，我們應(yīng)該記下它們，并確保我們對那些不能理解的內(nèi)容有清楚的理解。只有這樣，我們才能對我們需要學(xué)習(xí)的東西有一個大致的了解。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
06
鞏固突破專項題練習(xí)，鞏固突破
07
及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進(jìn)度
08
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
高中化學(xué)考試答題技巧
化學(xué)計算：在高中化學(xué)中，計算題的主要功能是測試考生掌握基礎(chǔ)知識的廣度和熟練程度，以及知識的系統(tǒng)性。這類問題的考試形式包括直接的簡單化學(xué)計算和化學(xué)原理的間接應(yīng)用。常用的方法有假設(shè)法、關(guān)系公式法、差分法、守恒法等。
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣
-
溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
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科學(xué)完善測評
當(dāng)堂教，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求，定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
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面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊（班主任、教師等）提供全程貼心服務(wù)
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監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
學(xué)習(xí)化學(xué)的記憶方法
興趣驅(qū)動下的熟練記憶。許多學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)有這種感覺。我真的忘了你記住了什么。這是因為化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng)”，所以在記憶某些公式定義時，應(yīng)該注意使用一些有效的記憶方法，如押韻記憶、同音記憶、押韻記憶等。我們應(yīng)該重視實驗，培養(yǎng)興趣。
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