貴陽高中3年級暑假數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好
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貴陽學(xué)大教育(小河校區(qū))高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
精挑慎選課外讀物。 初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),如果不注意看課外讀物,一般地說,不會(huì)有什么影響。高中則不大相同。高中數(shù)學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力。作為一名高中生,如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn),不論老師的水平有多高,必然都會(huì)存在著很大的局限性。因此,要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須打開一扇門,看看外面的世界。
高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識
辨明兩個(gè)易誤點(diǎn)
(1)軌跡與軌跡方程是兩個(gè)不同的概念,前者指曲線的形狀、位置、大小等特征,后者指方程(包括范圍).
(2)求軌跡方程時(shí)易忽視軌跡上特殊點(diǎn)對軌跡的“完備性與純粹性”的影響.
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好處
鞏固和加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中數(shù)學(xué),很多題考查的主要是運(yùn)算能力。運(yùn)算能力差體現(xiàn)在兩個(gè)方面:(1)粗心:因思維形成習(xí)慣造成錯(cuò)誤,由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤,因眼高手低造成的錯(cuò)誤等;(2)疏于運(yùn)算:平時(shí)運(yùn)算過少,使得在考試中運(yùn)算吃力,速度放慢,以致于時(shí)間不夠用。這實(shí)際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過關(guān)。只要改正這些缺點(diǎn),相信數(shù)學(xué)一定會(huì)好起來。
高中數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)
1、要養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣,提高創(chuàng)新能力。 在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要遵循認(rèn)識規(guī)律,善于開動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,把握概念的內(nèi)涵和外延,做到一題多解,一題多變,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,善于從多側(cè)面、多方位思考問題,挖掘問題的實(shí)質(zhì),勇于發(fā)表自己的獨(dú)特見解。
2、要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣,提高概括能力。 每學(xué)完一節(jié)一章后,要按知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié),使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化、專題化,這也是再認(rèn)識的過程,對進(jìn)一步深化知識積累資料,靈活應(yīng)用知識,提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。