馬鞍山學大教育

學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學大教育將在原有業(yè)務基礎上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導機構向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉型。

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可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學的水平和進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應不過來，學生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對一輔導，針對性較強，根據(jù)學生的情況因材施教，讓學生能夠及時理解所學知識，不會留下缺漏。

八步法，步步深入、循序漸進

1.情景帶入調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)

2.復習測評個性化分析學生實際水平

3.基礎梳理知識整體梳理，溫故知新

4.拓展新知**舊知識點延展新知識點

5.典型例題篩選經典例題，集中練習

6.強化鞏固專項題練習，鞏固突破

7.及時反饋學習效果及時檢測教學不斷更進

8.落實效果學過的知識能做到會應用，會拓展

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