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洛陽學大教育

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洛陽高中語文輔導多少錢

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課程介紹
  • 學大教育

    專注為生、生、高中生提供個性化輔導

    孩子來學大,成績提的快

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學習語文要什么好處 /語文是生活的工具

只要活著,就要用它與外界交往,每天睜開眼要看書看報,看各種文學材料,這是讀;每天打開收音機,或與人交談就要聽,聽新聞、聽評書、聽別人說話;每天張嘴就要說,說日常用語,說自己的意見;每天提起筆就要寫,寫字、寫條子、寫應(yīng)用文。聽說讀寫能力增強了,這個工具用好了,人們就會覺得生活充滿歡樂、充滿陽光。

學大教育高中語文培訓課程

中個性化輔導
  • 高一語文輔導課程

    課程簡介

    高一語文輔導課程,小班組授課,每組3-6名學生,專職輔導老師和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點,幫助高一學生鞏固高一語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

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  • 高二語文輔導課程

    課程簡介

    高二語文輔導課程,小班組授課,每組3-6名學生,專職輔導老師和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點,幫助高二學生鞏固高二語文知識、夯實高二語文基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

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  • 高三語文輔導課程

    課程簡介

    高三語文輔導課程,小班組授課,每組3-6名學生,專職輔導老師和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點,幫助高三學生鞏固高三語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。

    授課內(nèi)容

    包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。

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學大輔導定制專屬學習方案


  • 學員分析

    從學生出發(fā)分析阻礙進步原因

  • 目標定制

    結(jié)合學員分析階段性學習目標

  • 方案制定

    根據(jù)目標制定個性化學習方案

  • 師資匹配

    以學生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務(wù)

    課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求

  • 成長規(guī)劃

    為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑

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語文學習方法 /語言

1、語言是否準確、簡練、生動、形象;

2、具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等);

3、運用了什么獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)。

學大個性化輔導,適合中國學生的面對面輔導課程

  • 時間自由

    上課時間自由,可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整

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  • 針對性強

    針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案

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  • 授課

    師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑

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  • 先試聽

    0,先試聽、后交錢,不滿意、換老師

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學習語文的學習技巧

要養(yǎng)成寫作的習慣。聽、說、讀、寫是語文學習的基本能力要求。“聽”與“讀”是途徑,“說”“寫”才是根本目的,而寫只有在寫中提高。首先,我們應(yīng)該堅持寫日記,記下自己的真實的生活細節(jié),留下豐富的生活實例。其次是,認真地寫好每一篇作文,形成個人的寫作風格。第三是要積累地參加各種寫作活動,如課堂寫話,課本劇編寫,寫演講發(fā)言稿,作文競賽,向報刊投稿等,在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。

1對1輔導六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步驚心

  • -1-

    免費溝通咨詢

    面對面溝通,全面了解學生個性特點和適合課程

  • -2-

    科學完善測評

    當堂教,對學生學習情況進行科學完善的測評

  • -3-

    定制個性化輔導計劃

    根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制個性化輔導計劃水平

  • -4-

    1對1、面對面授課

    1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹

  • -5-

    6對1個性化服務(wù)

    專業(yè)服務(wù)團隊(班主任、學科教師等)提供全程貼心服務(wù)

  • -6-

    效果監(jiān)測評估

    全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案

語文的學習更多的是自學和積累,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。學好語文重點:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。

6名教師×1位學生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學科教師

    重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成

    1
  • 學習管理師

    思想工作溝通,輔導方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學習進行科學測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導,激發(fā)學員斗志

    6
學大教育/中個性化輔導
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學大教育介紹

學大教育,專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國多所城市,設(shè)有多所學習中心。

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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洛陽高中英語

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