東莞學(xué)大

高中有很多科目，而且學(xué)習(xí)很深，所以當(dāng)課程很緊張的時候，會留下很多東西?；诖耍P者建議高中生平時做好預(yù)習(xí)，一定要積極聽課45分鐘，這樣可以節(jié)省很多時間。聽完課后，晚上復(fù)習(xí)鞏固。如果你有任何不清楚的知識，你必須盡快了解它。

別害怕丟臉。平時要多聽，多問，多交一些好朋友，多交流。如果有，請老師，請同學(xué)和朋友們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不要隱瞞，因為知識永遠學(xué)不到。只有互相幫助，敢于分享，才能提高每個人的能力。高中學(xué)習(xí)不同于大學(xué)。有時，大學(xué)逃學(xué)，不聽他們的話。你可以在考試前找?guī)追菰嚲韥響?yīng)付考試。

高中不是，知識點太多，如果不互相打破，留下的真的很難回報。和我不同的是，很多時候在高中，上課也很困惑。當(dāng)然，大學(xué)也很困惑。這不好。它浪費了最寶貴的時間，但我必須付出很多精力來彌補它。所以重復(fù)，上課很重要，知識點要盡快消化，復(fù)習(xí)的時候總要　。

高中的學(xué)習(xí)方法和初中一樣，但需要學(xué)生付出更多的努力和精力。高中的學(xué)習(xí)方法是一樣的，比如課前預(yù)習(xí)、課后做練習(xí)、課堂上認真聽講、課后做練習(xí)、總結(jié)等等，但在這個簡單的過程中，存在著差距。由于不同的執(zhí)行方式，在效果上有很大的反差。

預(yù)習(xí)期間，有的學(xué)生邊走邊看書，有的學(xué)生則發(fā)展了自學(xué)能力，這對解決問題的過程很有幫助，對學(xué)習(xí)某門學(xué)科有直接影響。在課堂上，一些學(xué)生似乎明白了這一點。下課后，他們不看書也不做練習(xí)。有些學(xué)生會專心聽而不留下任何細節(jié)。他們會邊聽邊思考和消化。下課后，他們再做練習(xí)鞏固。效果會大大提高。至于解決問題，有些學(xué)生是為了解決問題。當(dāng)問題完成后，他們不讀，對或錯，一些學(xué)生會堅持直到他們理解問題。這也是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的區(qū)別。