關鍵詞-高三英語學習方法
英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從宏觀著手，用宏觀指導微觀，而不能把英語學得過于微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構建自己的語法體系，并且用自己所構建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至于太盲目。
關鍵詞-高三英語學習方法
自主學習，善借他力。
學習的最 高境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。
關鍵詞-高三英語考試流程
1.一般情況下，這種入學考試難度不大。不要說非專業(yè)的，就是英語系當時的入學分班考試也就跟高考差不多難度，只是多了個短文聽寫而已。非專業(yè)的考試更容易，考題應該是在大學英語四級比較簡單的那部分題目里面選，可能還不如高考難。
3.建議暑假期間可以拿幾本大學四級的書看一看，熟悉題型。高考有一段時間了，可能有些高中知識有遺忘，看四級書可能有些吃力。不用把四級書搞的很透像應對高考似的，但一定要看看大概的出題思路和經典例題，有印象。因為大學英語的目的最終是對付四級，入學考試也會以四級為綱。對四級有個大概了解，就可以做到提前準備，防患于未然。
關鍵詞-高三英語學習方法
要擴大詞匯量，提高閱讀能力。課本上的單詞和短語要熟記，并靈活運用；老師在講解時出現(xiàn)的生詞和短語要記在專門準備的本子上，要記下使用該單詞的句子，強調運用的語境，但切忌“一記了之”，一定要適時地、經常地拿出來翻翻。多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀可以擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結構，同時還有力地推進聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷上的閱讀理解是有本質的區(qū)別。課外閱讀是一種泛讀，帶有休閑欣賞的味道，這種學習是無意識的，效果很好。
個試聽名額
