長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

我做更多的問題，總能遇到考試問題

其實(shí)，每一張?jiān)嚲淼淖髡叨紤?yīng)該避免老題和老題，盡量重新的角度、新的層次設(shè)計(jì)試題。但是，考試的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想辦法是不變的。那么多做題，就不會(huì)與考題零距離接觸，而是走進(jìn)蒼茫的題海。處理問題的辦法是從知識(shí)點(diǎn)和思想辦法的角度對(duì)問題進(jìn)行分類，總結(jié)處理問題的經(jīng)歷，確認(rèn)他們是否真正把握了知識(shí)點(diǎn)，確認(rèn)了復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

我在課堂上聽得懂，下課后很困惑

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。學(xué)生在課堂上理解它，但在課后處理問題時(shí)卻無(wú)所適從，尤其是遇到新類型的問題時(shí)。這說(shuō)明在課堂上理解是一回事，能運(yùn)用知識(shí)處理問題是另一回事。教師發(fā)問是思想訓(xùn)練的手法。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)問題中的知識(shí)點(diǎn)，還要撫躬自問為什么要這樣考慮，改變不同的條件和結(jié)論，了解解題的思想和技巧，以及數(shù)學(xué)思想辦法。

選擇輔導(dǎo)班可不是選擇托兒所，把孩子丟進(jìn)去就可以不管不問了，我們平常也可以多和授課教師常聯(lián)絡(luò)，一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，另一方法也可以知道家長(zhǎng)在平常教育中是否有缺點(diǎn)，若有的話，則及時(shí)補(bǔ)償改正。我兒子之前在卓越教育的教師，還建立了微信群，常常在里面共享一些我們家長(zhǎng)可以輔助的學(xué)習(xí)方法，便是期望我們家長(zhǎng)能和教師一起極力，前進(jìn)學(xué)生的效果。

假設(shè)不知道怎樣選擇，不妨聽聽周圍人的定見，老話說(shuō)得好，金杯銀杯不如口碑，假設(shè)你周圍有相識(shí)的朋友、家長(zhǎng)有關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的點(diǎn)評(píng)，不妨參閱一下，好與壞是他們體驗(yàn)過才知道的，這樣的主張更實(shí)在可靠。我之前幫我女兒在新東方優(yōu)能報(bào)名補(bǔ)習(xí)班時(shí)，便是聽說(shuō)我表哥的孩子在新東方學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)效果提高了不少，試卷的兩道難題也能解答出來(lái)，所以我才定心讓我女兒去那學(xué)習(xí)。

王艷君老師：主教初一／初二／初三數(shù)學(xué)精進(jìn)班，課堂風(fēng)格明快清晰，邏輯思維導(dǎo)向強(qiáng)，為學(xué)生搭建中學(xué)知識(shí)體系，高滿意度獲得家長(zhǎng)學(xué)員的一致好評(píng)！教育背景： 昆明理工大學(xué)研究生。

于汪老師：長(zhǎng)沙新東方初中數(shù)學(xué)研發(fā)主管，中南大學(xué)本科/碩士研究生，擁有國(guó)家認(rèn)證的教師資格證。曾獲得新東方優(yōu)秀教師稱號(hào)，華中區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，新東方首屆板書獎(jiǎng)。教學(xué)理念：架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。教育背景：中南大學(xué)研究生。