長沙高中英語暑假強化提分一對一補習 課程介紹：
高一年級英語重點培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。
積累單詞量，擴展英語閱讀，增加詞匯量；
注重英語語法，學習完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
英語書面表達，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點及寫作技巧；
掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
案例分享
個性分析
后同學活潑開朗，喜歡書法、笛子，英語不會記筆記，無學習方法，閱讀翻譯差。
輔導方向
該生來到學大后，我們針對學員的性格特點和學科問題，制訂了授課計劃和個性化輔導方案，嚴格要求學員的同時有針對性的傳授知識點，對于薄弱的環(huán)節(jié)認真分析，著重解題方法的培養(yǎng)，對于二次函數的綜合題認真講解和練習。
輔導效果
輔導前：96分 輔導后：125分 提高了29分
教學特色：
·1對1教學個性化方案
根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。六十多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據實際情況選擇*佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導服務。
·提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
師資介紹 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
個性化六步走 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
NO.一 基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
NO.3 充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。
NO.4 老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5 進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。
NO.6 學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，保證效果。
6對1服務 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
學大一對一個性化輔導的全方面服務！
1、學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結合，實現4倍學習效率，強化解題思路，提升應試能力，使學生完成學科知識和考試分數雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學大教育向學生提供優(yōu)質的輔導體驗和效果。
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心理輔導師 激發(fā)學員斗志，調整心態(tài)。 |
陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費答疑。 |
個性化教研專家 把握命題趨勢，確保教育教學質量。 |
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教育咨詢師 前期對學習進行，科學診斷。 |
學科教師 重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。 |
學習管理師 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。 |
跟蹤 Tracking
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
班主任將全程跟蹤孩子的輔導進程，定期對孩子進行“學法優(yōu)化診斷”和“學科深度診斷”，
及時發(fā)現孩子學習方法和學習進度方面出現的問題，保持與家長的溝通和反饋。
點睛 Pin-pointing
特級資深老師中高考難重點點睛
精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進行備考方向點睛、
門考點分析及考題預測
讓孩子及時把握考試重點， 、高效地學習。
疏導 Counseling
心理輔導專家進行學習心理疏通
學大特聘教育心理學專家，解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，
優(yōu)化學習軟環(huán)境幫助孩子高效學習，同時也為家長進行家庭教育方法指導。
小知識：高中生/初中生的學習動機
初中期/高中期孩子的學習動機是很復雜的、多種多樣的。有一項調查結果認為高中期孩子的學習動機的內容大致可
以分為四類：
第1類，學習動機不明確。
表現為：
(1)學習為了應付家長、教師的“差使”，是在家長和教師的檢查督促下被動地進行學習的；
(2)學習無目的、無興趣，沒有人檢查督促就不學習；
(3)混到中學畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，以便尋找工作，免得呆在家里沒事干。在被調查的2906名高二學生中。有16．2％的孩子屬于這一類。第二類，學習是為了履行社會義務。表現為：
(4)學習為了給家長爭氣，為班級或團組織爭榮譽；
(5)學習為了入團；
(6)為免受老師的批評指責；
(7)學習為了不成為后進生或留級生，此類高二學生占16％。第三類，學習為了個人前途。表現為：
(8)學習成績是基礎，只有學習好，才能有前途；
(9)為了升大學、找出路；
(10)為了成名成家。此類高二學生占23．3％。第四類，學習是為了國家和集體的利益。表現為
(11)學習為我國現代化建設多作貢獻；
(12)學習為了提高中華民族的科學文化水平。此類高二學生占44．5％。實際上每一個高中期孩子的學習動機都是由多種動機構成的復雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究，具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學習動機，還應以發(fā)展變化光，對他們的學習動機進行動態(tài)的分析，并把靜態(tài)與動態(tài)結合起來。
長沙學大校區(qū)
天心：湖南省長沙市天心區(qū)南門口
和莊：湖南省長沙市天心區(qū)芙蓉南路一段788號
左家塘（大雅禮）：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409號
雅禮：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409勞動西路409號
南雅 ：湖南省長沙市雨花區(qū)雨花區(qū)香樟東路196號
紅星：湖南省長沙市雨花區(qū)中意一路1號
開福：湖南省長沙市開福區(qū)芙蓉中路松桂園
北雅：湖南省長沙市開福區(qū)湘江大道11155號
星沙通成：湖南省長沙市長沙縣星沙鎮(zhèn)板倉中路
德政園：湖南省長沙市芙蓉區(qū)人民東路85號
新外灘（河西）：湖南省長沙市溁（ying）灣鎮(zhèn)
長郡雙語（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)金星中路
桐梓坡（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路
株洲校區(qū)
神農（株洲）：湖南省株洲市蘆淞區(qū)新華西路
株洲北師大：湖南省株洲市天元區(qū)黃河路
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