長沙新東方優(yōu)能一對一

學(xué)習方法是通過學(xué)習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。

學(xué)習方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結(jié)的特殊定向的學(xué)習訓(xùn)練方法，如：：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學(xué)習者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。

補課學(xué)生一定要同學(xué)校正常上課分清主次。

一是覺得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，

二是學(xué)校內(nèi)　外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認為學(xué)校的老師在復(fù)習的過程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個高三條理不清，考點含糊，導(dǎo)致高考失利。在此，我要奉勸這些學(xué)生，千萬不要好高騖遠，眼高手低，一定要懂得任何學(xué)科都講究系統(tǒng)性，校外的補課只是零星地學(xué)一點，缺乏其系統(tǒng)性，與學(xué)校正常上課根本不能比。時刻牢記，高三的復(fù)習永遠青睞的是那些扎扎實實，一步一個腳印跟著學(xué)校老師節(jié)奏學(xué)習的同學(xué)。

當下學(xué)校的教學(xué)可能并沒有做到因材施教，如果在學(xué)校課堂上老師沒法兼顧所有人，成績排在后面的同學(xué)如果想把成績趕一趕選擇高考輔導(dǎo)班還是個不錯的選擇。
一家正規(guī)的高考輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是重中之重的，好的課堂教學(xué)質(zhì)量可以讓孩子們更好的掌握課堂上老師所傳授的知識，并且可以很好的舉一反三。這樣的補習機構(gòu)在不斷的摸索中形成了自己教學(xué)體系的師資配備、管理團隊、服務(wù)體系，定期對教師進行考核，嚴格監(jiān)管學(xué)校的管理服務(wù)，科學(xué)而有效的成績測評分析，有力促進了教師的成長和學(xué)生的進步。

語文古文知識點：送杜少府之任蜀州

【原文】

送杜少府之任蜀州 (王勃)

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【注釋】

1、少府：官名

2、之：到、往

3、蜀州：現(xiàn)四川崇州

4、城闕(què)輔三秦：城闕，即城樓，指唐代京師長安城。輔，護衛(wèi)。三秦，指長安城附近的關(guān)中之地，即現(xiàn)在的陜西省潼關(guān)以西一帶。秦朝末年，項羽破秦，把關(guān)中分為三區(qū)，分別封給三個秦國的降將，所以稱三秦。這句是倒裝句，意思是京師長安三秦作保護五津：指岷江的五個渡口白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。這里泛指蜀川。

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