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高中教材的特點(diǎn)

（1）知識量增大 學(xué)科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識點(diǎn)約60個，而高中力學(xué)知識點(diǎn)增為90個。

（2）理論性增強(qiáng) 這是最主要的特點(diǎn)。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運(yùn)算，而高中代數(shù)一開始就是相當(dāng)抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實(shí)的內(nèi)容，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西，比較之下更為抽象。

輔導(dǎo)班是有用的。全日制補(bǔ)課班就是幫你形成知識架構(gòu)、查漏補(bǔ)缺的，基礎(chǔ)好不好都可以去，不過你基礎(chǔ)好的話就厲害了，加上老師的輔導(dǎo)是很容易在高考中發(fā)揮自己的優(yōu)勢取勝的?；A(chǔ)差點(diǎn)也不要緊，我當(dāng)年在班里一直中游，基礎(chǔ)也不好，我爸給我找到的輔導(dǎo)班，去的第一天先給我做了測試，大概三天后吧，所有老師分別找我談話，做學(xué)習(xí)計劃;之后一周完善一次學(xué)習(xí)計劃，后來我考得也不錯。

高中生在選擇家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時，個性化輔導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生興趣和保障學(xué)習(xí)效果的重要因素，也最為重要。我們認(rèn)為不應(yīng)該把重點(diǎn)放在老師身上，而是放在如何為學(xué)生構(gòu)建一套精準(zhǔn)化、個性化、有針對性的學(xué)習(xí)方案從而滿足對每個學(xué)生的個性化輔導(dǎo)。此外另一個在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢是利用互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)讓上課不再受到時間和地域的制約，不受極端天氣影響，節(jié)省了往返上課路上的時間，也解放了孩子上課在教室外苦苦等待的父母，這是互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利。

復(fù)習(xí)語文古文知識點(diǎn)：古詩詞相關(guān)習(xí)題

練習(xí)題：

1.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。由此言之，勇怯，勢也;強(qiáng)弱，形也。審矣，何足怪乎?夫人不能早自裁繩墨之外，以稍陵遲，至于鞭箠之間，乃欲引節(jié)，斯不亦遠(yuǎn)乎!答案：照這樣說來，所謂勇敢還是怯懦，剛強(qiáng)還是柔弱，都是形勢造成的。明白了這一點(diǎn)，還有什么值得奇怪的呢?人不能早早自殺來逃避法律制裁，因而漸漸志氣衰微，等到挨鞭打杖責(zé)，再想保全氣節(jié)自殺，這不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)來不及了嗎?解析：翻譯題目年年必考，是重點(diǎn)、難點(diǎn)。要結(jié)合具體語境，直譯為主，意譯為輔。

2.根據(jù)課文填寫句子。

(1)人固有一死，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__。

(2)太上不辱先cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，最下腐刑極矣!

答案：

(1)或重于泰山或輕于鴻毛用之所趨異也

(2)其次不辱身其次不辱理色其次不辱辭令其次詘體受辱其次易服受辱其次關(guān)木索、被箠楚受辱其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱其次毀肌膚、斷肢體受辱。解析：名句默寫年年必考，雖不是難點(diǎn)，卻是重點(diǎn)，要多加記憶，注意避免錯別字。