長沙中數(shù)學(xué)銜接補(bǔ)習(xí)班
¥詳詢
班制:其它
長沙新東方優(yōu)能一對(duì)一
學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
我們不能只看皮毛,不看內(nèi)涵。
當(dāng)我們看例子時(shí),我們真的應(yīng)該掌握他們的方法并建立更廣泛的思考方法來解決問題。如果我們一起看它們,只記得它們而不記得它們,我們就會(huì)失去它原來的意義。每次看一個(gè)話題,都要理清它的思路,掌握它的思維方法,然后遇到相似或相似的話題,在腦海中留下一個(gè)大致的印象,然后去做。這很容易。
學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
考試管理和評(píng)分損失統(tǒng)計(jì)應(yīng)管理考試,問題有哪些,哪些作業(yè)要開始,哪些應(yīng)該檢查,哪些應(yīng)該被錯(cuò)誤計(jì)算,或者是否重要的預(yù)習(xí)堂課。用紙把錯(cuò)誤的問題抄下來,讓孩子們每二十天再做一次,特別是考試前,找出考試分?jǐn)?shù)。
孩子學(xué)習(xí)不好是心態(tài)、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)問題,心態(tài)是調(diào)整,學(xué)習(xí)能力就靠前面說的這些,當(dāng)把這些告訴孩子的時(shí)候,孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是否報(bào)班?
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該有方法、計(jì)劃和合理安排。新課講完后,一些學(xué)生感到頭疼,于是他們東張西望,過了一天,他們不知道自己學(xué)到了什么。因此,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo);沒有方法,就會(huì)變成無頭蒼蠅;沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。每節(jié)課后的練習(xí)都可以自己做,從而了解70%的新內(nèi)容,做80%的練習(xí)。在每一個(gè)新的章節(jié)完成后,我們應(yīng)該一步一步地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),總結(jié)概念、定理和公式,并根據(jù)課本的內(nèi)容,從容易到難,從簡單到復(fù)雜,加深對(duì)知識(shí)的理解。
學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
操作是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本技能。初中是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期。初中代數(shù)的主要內(nèi)容與運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)運(yùn)算、整數(shù)運(yùn)算、因式分解、分?jǐn)?shù)運(yùn)算、根運(yùn)算、方程求解等。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞直接影響到它的計(jì)算能力。面對(duì)復(fù)雜的操作,我們經(jīng)常需要注意以下兩點(diǎn):1)情緒穩(wěn)定,計(jì)算清晰,過程合理,速度均勻,結(jié)果準(zhǔn)確;2)自信,爭取一次成功;2)慢一點(diǎn),思路清晰,再寫一次;少算數(shù),少跳步,在DRA上寫清楚。FT紙。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通