長沙中數(shù)學(xué)暑假強(qiáng)化課外學(xué)習(xí)
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長沙新東方優(yōu)能一對一學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的好處
數(shù)學(xué)是一門利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間模型概念的學(xué)科。數(shù)學(xué)作為人類思維的表現(xiàn)形式,反映了人們的積極意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗蛯ν昝谰辰绲淖非?。雖然不同的傳統(tǒng)學(xué)派可以強(qiáng)調(diào)不同的方面,但正是這些對立力量的相互作用及其共同努力,構(gòu)成了數(shù)學(xué)科學(xué)的生命力、實(shí)用性和崇高價(jià)值。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
新課程對名詞或新觀念有許多新的定義。老師的解釋和解釋比學(xué)生自己的閱讀更清楚。他們必須認(rèn)真傾聽,決不明智和錯誤地行動。
若老師講到你早先預(yù)習(xí)時(shí)不了解的那部份,你就要特別注意。
有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡單,便以為他全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了精彩重要的幾句話,那幾句話或許便是日后測驗(yàn)時(shí)答錯的關(guān)鍵所在。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
概念是數(shù)學(xué)的基石。學(xué)習(xí)概念(包括定理和性質(zhì))不僅需要知道它們是什么,還需要知道它們?yōu)槭裁词恰TS多學(xué)生只專注于記憶概念,而忽視了對其背景的理解。這不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。對于每一個定義和定理,我們必須知道它是如何從哪里來的,以及在哪里應(yīng)用它的基礎(chǔ)上,記住它的內(nèi)容
更好地運(yùn)用它來解決問題。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)是否報(bào)班?
在課堂上聽、記、練。把預(yù)習(xí)中的問題放到教室里,并加以注意。如果有必要,我們應(yīng)該一些練習(xí)來記筆記并鞏固它們。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科。記憶概念、定理和公式來解決實(shí)際問題是不可能的。只有實(shí)踐才能減少操作中的錯誤。同時(shí),我們也應(yīng)該樹立更多的數(shù)學(xué)解題思想,如方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)與數(shù)的組合、整體的思想、分類的思想等常用方法。
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