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邯鄲勵(lì)學(xué)教育

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邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

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課程介紹
  • 邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    邯鄲勵(lì)學(xué)高中文化課輔導(dǎo)

    1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味

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高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)及應(yīng)對(duì)考試的技巧:

當(dāng)前高中語(yǔ)文的選擇題,主要形式多半以成語(yǔ)和病句選擇為主。在平時(shí)做題的過(guò)程中,積極對(duì)不同類(lèi)型的語(yǔ)病錯(cuò)誤進(jìn)行分類(lèi)是非常有效的方式。例如語(yǔ)序顛倒類(lèi)、主語(yǔ)不明類(lèi)、句式雜糅類(lèi)等等,將不同類(lèi)別的錯(cuò)題整理在一起,早自習(xí)時(shí)拿出來(lái)讀一讀加深印象,一段時(shí)間后定能有所。成語(yǔ)可以挑選一些易會(huì)錯(cuò)意的部分進(jìn)行基礎(chǔ)記憶,每天記幾個(gè),長(zhǎng)時(shí)間積累就不愁選不出來(lái)。

勵(lì)學(xué)課程適合的學(xué)員

正處迷茫的你,屬于哪種類(lèi)型?

  • 急需心理疏導(dǎo)

    成長(zhǎng)苦惱 | 緊張焦慮 | 目標(biāo)缺失 | 情緒波動(dòng) | 貪玩厭學(xué) | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神

  • 力求方法點(diǎn)撥

    一做就錯(cuò) | 裹足不前 | 苦學(xué)無(wú)效 | 缺少思路 | ** | 高考** | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補(bǔ)習(xí)

  • 加固基礎(chǔ)根基

    基礎(chǔ)不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識(shí)缺漏 | 基礎(chǔ)薄弱 | 查漏補(bǔ)缺 | 學(xué)習(xí)盲目 | 苦學(xué)無(wú)效 | 知識(shí)生疏

  • 培訓(xùn)**

    競(jìng)賽輔導(dǎo) | 考前** | | 思維訓(xùn)練 | 口語(yǔ)強(qiáng)化 | 英語(yǔ)過(guò)級(jí) | 期后 | 同步輔導(dǎo) | 作文突擊

高科輔導(dǎo)

  • 邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    高中語(yǔ)文輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各階段的語(yǔ)文所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面進(jìn)步高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

    課程內(nèi)容:高是從簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí)向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識(shí)點(diǎn)并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對(duì)高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高需全面分析,同時(shí)補(bǔ)習(xí)高一基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識(shí)點(diǎn),注重閱讀與詩(shī)歌鑒賞和寫(xiě)作的深度進(jìn)步,為高三做好鋪墊。高則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)分類(lèi),綜合性進(jìn)步文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時(shí)訓(xùn)練話(huà)題作文技巧等。

  • 邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各階段的數(shù)學(xué)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面進(jìn)步高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

    課程內(nèi)容:高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、對(duì)指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線(xiàn)方程、導(dǎo)數(shù)、線(xiàn)性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等,進(jìn)步邏輯思維能力與空間想象能力。高三數(shù)學(xué)主要是系統(tǒng)總復(fù)習(xí)階段,一輪知識(shí)復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)重全面,二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線(xiàn)、集合等模塊化精講,三輪查漏補(bǔ)缺,易錯(cuò)難點(diǎn)與備考技巧強(qiáng)化進(jìn)步。

  • 邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    高中英語(yǔ)輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各階段的英語(yǔ)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面進(jìn)步高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

    課程內(nèi)容:高一英語(yǔ)詞匯量加大,課文篇幅較長(zhǎng),語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)雜,詞性需深入理解,賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)用法等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講。高二英語(yǔ)輔導(dǎo)注重語(yǔ)法點(diǎn)的深化學(xué)習(xí),虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時(shí)態(tài)及分詞等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講,同時(shí)加大詞匯量的積累。高三英語(yǔ)輔導(dǎo)注重高中三年的語(yǔ)法點(diǎn)梳理,基礎(chǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,聽(tīng)力、作文、閱讀、口語(yǔ)完型等模塊化訓(xùn)練進(jìn)步,同時(shí)注重解題技巧的規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練等。

  • 邯鄲高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

    高中寒暑假輔導(dǎo)

    鞏固復(fù)習(xí)輔導(dǎo)預(yù)習(xí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):寒假與暑假,正是查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)預(yù)習(xí)、進(jìn)步偏弱科、消除疑難點(diǎn)等的大好時(shí)機(jī)。在此期間,適時(shí)給孩子找個(gè)合適恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)老師,彌補(bǔ)短板,做好承上啟下。

    課程內(nèi)容:高中寒暑假輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí):在寒暑假將根據(jù)每位學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性制定輔導(dǎo)規(guī)劃。或可查漏補(bǔ)缺,鞏固上學(xué)期所學(xué),彌補(bǔ)不足,解決已學(xué)之重難疑點(diǎn);或可輔導(dǎo),消除偏科弱科;或可助力學(xué)員糾正學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)力等。

高中數(shù)學(xué)考試技巧:

對(duì)于會(huì)做的標(biāo)題,要處理“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題。有的考生拿到標(biāo)題,清楚會(huì)做,但畢竟答案卻是錯(cuò)的——會(huì)而不對(duì)。有的考生答案盡管對(duì),但中心有邏輯缺點(diǎn)或概念過(guò)錯(cuò),或缺少關(guān)鍵步驟——對(duì)而不全。因而,會(huì)做的標(biāo)題要特別留心表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的縝密、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、言語(yǔ)的科學(xué),防止被“分段扣點(diǎn)分”。高考閱卷閱歷標(biāo)明,關(guān)于考生會(huì)做的標(biāo)題,閱卷教師則更留心找其間的合理成分,分段給點(diǎn)分,所以“做不出來(lái)的標(biāo)題得一二分易,做得出來(lái)的標(biāo)題得難”。

勵(lì)學(xué)教育6對(duì)1服務(wù)

  • 分析


    教育顧問(wèn)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),設(shè)計(jì)科學(xué)輔導(dǎo)方案

  • 面授


    專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師1對(duì)1面授知識(shí)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法

  • 答疑


    陪讀老師,全科答疑解惑


  • 難基礎(chǔ)點(diǎn)



  • 跟蹤


    班主任全程學(xué)習(xí)跟蹤,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣


  • 疏導(dǎo)


    心理疏導(dǎo)進(jìn)行,家庭教育及學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)

獲取一對(duì)一老師規(guī)劃

把孩子托付給,值得的機(jī)構(gòu)!

專(zhuān)注輔導(dǎo) 大品牌,可!


  • 勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專(zhuān)注于一對(duì)一個(gè)性化教育,經(jīng)過(guò)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專(zhuān)注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合進(jìn)步的方式與方法,讓學(xué)生從此愛(ài)上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。


  • 未來(lái),勵(lì)學(xué)個(gè)性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)管理進(jìn)步、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)模式等方面積極做出努力。


  • 勵(lì)學(xué)個(gè)性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命,用激情點(diǎn)燃?jí)粝耄瑢⒔逃姑l(fā)揚(yáng)光大,成就教育事業(yè)的輝煌。

勵(lì)學(xué)核心價(jià)值觀


學(xué)好高中英語(yǔ)的方法:留意全方位的立體操練。也就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都不能忽視。每天都要聽(tīng)一聽(tīng)規(guī)范錄音,大聲讀一讀課文,造幾個(gè)英語(yǔ)句子,和別人進(jìn)行下對(duì)話(huà)。只有全方位浸入英語(yǔ),才能培養(yǎng)好的語(yǔ)感。有問(wèn)題要及時(shí)處理,別留到考試前!并不要認(rèn)為英語(yǔ)是文科只需背背記記就學(xué)的好。必須得要有一定量的操練。
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介紹

勵(lì)學(xué)教育科技有限公司,是綜合性教育品牌,經(jīng)過(guò)多年沉淀與發(fā)展,已在開(kāi)設(shè)多家學(xué)習(xí)中心,擁有多名教職員工,累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生,具有良好口碑。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面進(jìn)步。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

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