唐山學大語文輔導班
孩子來學大,**
咨詢哲學指引著其他的具體,哲學是思維的科學,但哲學的載體是語言,是用語言表達出來的,充滿奧妙的語言,地球人都知道,語文是語言的。所以要有思想、有知識、有內(nèi)涵,必須學好語文!
高中語文輔導課程,班組授課,每組3-6名學生,專職輔導老師和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞基礎(chǔ)、突破難點,幫助高鞏固高中語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
需要培養(yǎng)孩子的思維原理就是結(jié)構(gòu)化思維。結(jié)構(gòu)化思維就像是一棵樹,主干是知識主題,每一根樹枝,就是里面的知識點,花、果、葉則是知識點的詳細內(nèi)容。語文,也需要孩子去做結(jié)構(gòu)化的歸類。比如我們以上提及到的四大難。字音字形、成語、病句、古文實虛詞、現(xiàn)代文閱讀、作文是各個樹枝,我們要引導孩子往里面添加我們的葉子、花朵、果實。
1套輔導方案
11個服務(wù)團隊
21個教學團隊
3照顧到每位學生
4享無限互動樂趣
5精力高度集中
6情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
復(fù)習測評個性化分析學生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
鞏固突破專項題練習,鞏固突破
及時反饋學習效果和檢測教學進度
落實效果學過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
溝通咨詢
面對面溝通,全面了解學生個性特點和適合課程
科學完善測評
當堂教,對學生學習情況進行科學完善的測評
定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、需求,定制個性化輔導計劃水平
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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