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上課時間:待定
上課費(fèi)用:1500
1、課程分為基礎(chǔ)、閱讀和作文三個部分,通過建立知識體系,方法講授以及有效練習(xí),查漏補(bǔ)缺為中考做準(zhǔn)備。
2、同步教材,階段性突破。
3、一對一診斷,設(shè)計(jì)個性化學(xué)習(xí)方案,提高分?jǐn)?shù)。
新東方長沙學(xué)校新東方集團(tuán)優(yōu)秀直營分校之一,作為集團(tuán)的直營分校,我們共享集團(tuán)所有優(yōu)勢資源,在學(xué)生培養(yǎng)體系、優(yōu)秀教師招聘、服務(wù)監(jiān)督管理等多方面領(lǐng)跑星城教育培訓(xùn)行業(yè)。我們能夠提供孩子從幼兒至小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),再到出國留學(xué)全套教育課程解決方案;不僅是英語,其他眾多學(xué)科的教育產(chǎn)品線同樣成熟完善。截至目前,我們共開設(shè)了31個校區(qū),遍布全城,各校區(qū)以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)品質(zhì)隨時接受您的檢驗(yàn)。
2、作者兩年來思想感情的變化:
剛進(jìn)入北大:“一腦子浪漫念頭”,“對什么都充滿了興趣與好奇”
入校兩年后的秋天:“心情不勝涼意”,看到新生,感到有些茫然若失。
3、這一部分在全文中的作用是什么?
表明了作者通過兩年的學(xué)習(xí)后,感到了自己的成長和成熟。
二、朗讀第二部分,思考下列問題。
1、概括這一部分的意思,看看它可以分幾層。
2、“我不僅為北大感到驕傲,也要讓北大為我感到自豪”,這一句話怎么理解呢?
3、作者通過讀北大的書和北大的人,形成了對北大的評價,試把這些精彩的語句和語段找出來。
明確:1、第二部分:寫“我”在“北大”三年的學(xué)習(xí)生活。
這部分又可分為三層:
第一層(6-9):寫北大圖書館給“我”的影響。
第二層(10-11):寫北大的人:同學(xué)與老師。
第三層(12):總結(jié)來到北大兩年來的感受——難以用“得失”二字來衡量這一段因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時光。
2、兩句相輔相成。上句是作者對北大在學(xué)術(shù)界、思想界、教育界地位的高度肯定,下句則表達(dá)了要為北大創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績的雄心壯志。
參觀北大圖書館時,這句誓言“驟然顯得蒼白無力”,作者“心頭涌起一種近乎絕望的感覺”——沒有自信,覺得渺小
兩年學(xué)習(xí)后,作者變得“沉靜、愉悅、安詳”,并在第三部分中重提誓言。
——自信
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