長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

課程名稱(chēng)：高一語(yǔ)文暑假班（初升高語(yǔ)文暑假銜接班）

一、課程基本信息：

1.上課形式：雙師互動(dòng)直播

2.課容量：6次課 120分鐘/一次

3.是否需要測(cè)試：否

4.適用版本：全國(guó)版

二、適合學(xué)員：

1.想要夯實(shí)基礎(chǔ)，取得優(yōu)良成績(jī)的全國(guó)新高一學(xué)員

2.想要擴(kuò)展文化視野、提升人文素養(yǎng)的學(xué)員

3.想要建立語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)框架的學(xué)員

三、課程目標(biāo)

識(shí)記古詩(shī)文常識(shí)，掌握基本語(yǔ)言現(xiàn)象閱讀技巧

了解中西方小說(shuō)基本常識(shí)，學(xué)會(huì)人物分析方法

了解高中作文寫(xiě)作要求，掌握新素材開(kāi)拓思路

四、課程體系

科學(xué)規(guī)劃，層層進(jìn)階，知識(shí)、能力、思維全面提升

1.素養(yǎng)

語(yǔ)言積累與建構(gòu)，強(qiáng)化形象思維能力

2.能力

識(shí)記積累，理解運(yùn)用

3.板塊

文本閱讀：基本認(rèn)知

寫(xiě)作表達(dá):準(zhǔn)確通順

語(yǔ)言運(yùn)用：基礎(chǔ)知識(shí)

4.體系

擴(kuò)展文化視野，提升人文素養(yǎng)，構(gòu)建基本知識(shí)框架

五、教學(xué)師資

嚴(yán)選優(yōu)師，教學(xué)有道更可靠

1.授課老師：學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力，層層篩選

01  畢業(yè)于知名院校

02  3年以上教齡，授課時(shí)長(zhǎng)5000以上

03  每周筆試考核教學(xué)功底與知識(shí)素養(yǎng)

數(shù)論說(shuō)課、批課、磨課、賽課，教學(xué)能力不斷提升

主講老師：王驍

授課內(nèi)容——高中語(yǔ)文

新東方在線(xiàn)高中語(yǔ)文資深教研員，高考六年一線(xiàn)教師，情系遠(yuǎn)山基金會(huì)特聘高考語(yǔ)文老師、優(yōu)秀教師。與人平實(shí)，于學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講課幽默風(fēng)趣，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)信任。**教學(xué)讓學(xué)生感受中文之妙，繼承人文傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中獨(dú)立，切實(shí)提高成績(jī)。

2.學(xué)管師：學(xué)科輔導(dǎo)&教學(xué)服務(wù)，輪輪把關(guān)

01  畢業(yè)于全國(guó)知名院校

02  擁有相關(guān)學(xué)科教學(xué)背景

03  首輪面試，進(jìn)行功底考察

04  二輪面試，測(cè)試綜合素養(yǎng)

05  三輪面試，進(jìn)行為期數(shù)月的培訓(xùn)

06  多維考核方能競(jìng)爭(zhēng)上崗

學(xué)管師：暖心伴學(xué)

每個(gè)班級(jí)配置一位專(zhuān)屬學(xué)管師，喚醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。提供更加專(zhuān)業(yè)的課程服務(wù)，包括上課提醒、課上監(jiān)督、課后反饋、筆記指導(dǎo)、群內(nèi)答疑等，讓孩子的學(xué)習(xí)更加專(zhuān)注、高效。

六、配套教材

匠心錘煉，好實(shí)力造就好課堂

1.雙標(biāo)定產(chǎn)品——課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱

數(shù)十位先導(dǎo)教研員查訪(fǎng)全國(guó)各版本教材，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，深入研究，分析學(xué)生知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)，指定產(chǎn)品

2.精心磨教材——精準(zhǔn)內(nèi)容，精美設(shè)計(jì)

百余位一線(xiàn)教師精心打磨，兩輪排版、三重小隊(duì)審核，專(zhuān)業(yè)美工團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，確保教材產(chǎn)品精益求精

3.匠心做教學(xué)——批課磨課，教研精進(jìn)

主講老師全員參與，將教材內(nèi)容與教學(xué)“五步法”緊密結(jié)合，數(shù)十遍說(shuō)課，八輪批課，五輪磨課，三輪教師大賽，反復(fù)雕琢，精心呈現(xiàn)課堂。

七、課程服務(wù)

“一站式”服務(wù)，讓家長(zhǎng)省心更放心

授課老師

課前：結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)水平與特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課程

課中：1.做準(zhǔn)備：上節(jié)課知識(shí)鞏固，本節(jié)課內(nèi)容預(yù)習(xí)

2.授新課：知識(shí)精講，題型精練，給出做題大招

3.即落實(shí)：當(dāng)堂訓(xùn)練，透析學(xué)員課堂知識(shí)掌握程度分布數(shù)據(jù)

4.清遺漏：根據(jù)學(xué)員知識(shí)掌握程度針對(duì)性鞏固

5.出總結(jié)：總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)，反饋課堂知識(shí)掌握情況

課后：跟進(jìn)教學(xué)數(shù)據(jù)，接收學(xué)員反饋，進(jìn)行課程復(fù)盤(pán)

參與每周教研，研究學(xué)員心理，精進(jìn)教學(xué)能力。

輔導(dǎo)老師：

課前：多渠道提醒學(xué)員上課，建立專(zhuān)屬課程群輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

課中：提前暖場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員做回顧，全程陪聽(tīng)，陪伴學(xué)員做筆記

課后：發(fā)送資料，助力學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣，電話(huà)、微信指導(dǎo)學(xué)員做作業(yè)。

八：課程大綱

階段——高一語(yǔ)文暑假提高班（初升高語(yǔ)文暑假銜接班）

一部分

1.識(shí)記古代詩(shī)歌常識(shí)，掌握基本閱讀技巧

2.識(shí)記古代文言常識(shí)，掌握基本文言現(xiàn)象

第1講 【古詩(shī)詞】方寸之間，錦繡千里——古詩(shī)詞的體裁與題材

古代詩(shī)詞體裁

高頻詩(shī)詞題材

第二講 【古詩(shī)詞】思無(wú)邪念，雅俗共賞——古體詩(shī)的發(fā)展與解讀

古體詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)

必備篇目精講精練

第三講 【文言文】微言大義，森羅萬(wàn)象——文言文常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象

文言文常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象

必備文言文文體常識(shí)

二部分

1.掌握文言文傳記閱讀方法與技巧

2.了解中西方小說(shuō)基本常識(shí)與理論

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析方法

4.了解作文寫(xiě)作要求與新素材積累

第四講 【文言文】善惡忠佞，仁智爭(zhēng)鳴——史書(shū)人物閱讀與形象認(rèn)知

史記經(jīng)典篇目閱讀

史論比較閱讀思考

第五講 【語(yǔ)基】約定俗成，人得其體——成語(yǔ)積累與表達(dá)得體

成語(yǔ)積累高效方法

表達(dá)得體必備考點(diǎn)

第六講 【作文】言之有物，理所當(dāng)然——高中寫(xiě)作要求：理性、思辨與深刻

作文寫(xiě)作學(xué)習(xí)基本思考路徑

作文理性、思辨與深刻呈現(xiàn)

第七講 【作文】平生功業(yè)，笑談漁舟——寫(xiě)作素材的積累與運(yùn)用：

人物素材全方位解析

作文素材手把手試寫(xiě)

第八講 【文學(xué)類(lèi)文本】中西并蒂，小說(shuō)大觀(guān)——小說(shuō)常識(shí)與閱讀指津

中西小說(shuō)文學(xué)常識(shí)

小說(shuō)要素全面分析

第九講 【文學(xué)類(lèi)文本】呼之欲出，百態(tài)人生

——小說(shuō)人物形象分析 人物形象分析思路與技巧

人物形象分高頻詞匯積累

更多長(zhǎng)沙新東方初升高語(yǔ)文暑假銜接班課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 長(zhǎng)沙新東方培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細(xì)解答： 在線(xiàn)咨詢(xún)