課程簡介：課程介紹：高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個知識點，調(diào)動學(xué)生自己的個性語言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*優(yōu)化。案例分享個性分析劉同學(xué)非常的聰明，上課的時候不聽課，完全靠...[詳情]

課程簡介：課程介紹：課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；提升對高一語文各知識點的綜合理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*優(yōu)化。案例分享個性分析經(jīng)過跟李同學(xué)的初步溝通，李同學(xué)還是有一定的語文的基礎(chǔ)知識點的，只是不...[詳情]

課程簡介：課程介紹：高三是語文集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí);分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復(fù)習(xí)過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。案例分享個性分析林同學(xué)一?？纪甑臄?shù)學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程介紹：高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個知識點，調(diào)動學(xué)生自己的個性語言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*優(yōu)化。案例分享個性分析劉同學(xué)非常的聰明，上課的時候不聽課，完全靠...[詳情]

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課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語文必備知識點。2、全面了解高一階段的語文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶，就能享受到一對一的服務(wù)；2老師伴讀：講、例、練、看、聽5位一體；3方法突破：夯實基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級遞進(jìn)；4考點突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢；5典例導(dǎo)思：獨創(chuàng)解題...[詳情]

課程簡介：長沙高考語文輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識點適合用人群想要短期內(nèi)全面提高語文應(yīng)試能力，掌握各種答題思路與應(yīng)試技巧的考生。涉及知識點模塊一現(xiàn)代文閱讀專題一論述類文章閱讀專題二文學(xué)類文本閱讀專題三實用類文本閱讀模塊二名句名篇默寫模塊三文言文閱讀專題一理解常見文言實詞在文中的含義專題二理解常見文言虛詞在文中的意義和用法專題三理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法專題四理解并翻譯文中的句子專題五篩選文中的信息專題六歸納內(nèi)容要點...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語文必備知識點。2、全面了解高一階段的語文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶，就能享受到一對一的服務(wù)；2老師伴讀：講、例、練、看、聽5位一體；3方法突破：夯實基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級遞進(jìn)；4考點突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢；5典例導(dǎo)思：獨創(chuàng)解題...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點自然類、社會類科技文閱讀理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度鑒賞詩歌的形象鑒賞詩歌的語言鑒賞詩歌的表達(dá)技巧評價詩歌的思想內(nèi)容評價作者的觀點態(tài)度默寫中國古詩文的名篇名句散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報告、科普文章識...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點知識模塊權(quán)重考點知識點等級論述類文本閱讀6%自然類、社會類科技文閱讀理解文中重要詞語的含義★★★理解文中重要句子的含義篩選并整合文中的信息分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路歸納內(nèi)容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度文言文閱讀13%理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)古今異義★★一詞多義名詞用作動詞形容詞用作動詞數(shù)詞用作動詞動詞用作名詞形容詞用作名詞數(shù)詞用作名詞名詞活用為狀語...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點自然類、社會類科技文閱讀理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度鑒賞詩歌的形象鑒賞詩歌的語言鑒賞詩歌的表達(dá)技巧評價詩歌的思想內(nèi)容評價作者的觀點態(tài)度默寫中國古詩文的名篇名句散文、小說、戲劇、詩歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報告、科普文章識...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點知識模塊權(quán)重考點知識點等級論述類文本閱讀6%自然類、社會類科技文閱讀理解文中重要詞語的含義★★★理解文中重要句子的含義篩選并整合文中的信息分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路歸納內(nèi)容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度文言文閱讀13%理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)古今異義★★一詞多義名詞用作動詞形容詞用作動詞數(shù)詞用作動詞動詞用作名詞形容詞用作名詞數(shù)詞用作名詞名詞活用為狀語...[詳情]

課程簡介：課程介紹：高三是語文集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí);分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復(fù)習(xí)過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。案例分享個性分析林同學(xué)一?？纪甑臄?shù)學(xué)...[詳情]

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課程簡介：課程介紹：課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；提升對高一語文各知識點的綜合理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*優(yōu)化。案例分享個性分析經(jīng)過跟李同學(xué)的初步溝通，李同學(xué)還是有一定的語文的基礎(chǔ)知識點的，只是不...[詳情]