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產(chǎn)品邏輯：考慮如何檢查計算線上修正率

這個邏輯簡單被很多產(chǎn)品和測驗同學疏忽，與功用邏輯無關，但是測驗進程需求考慮，上線熱修正補丁包后如何檢查是否下載成功，加載成功與否。建議測驗進程多考慮除了功用邏輯以外的一些工作。

戰(zhàn)略邏輯：保證能夠清除補丁包或許版本升級后不收效

這個戰(zhàn)略邏輯是否重要，但凡所有的工作優(yōu)先想好退路，在考慮修正功用邏輯之前，優(yōu)先考慮刪去補丁包的邏輯，假如開發(fā)假如沒有添加相關戰(zhàn)略邏輯，那么，下發(fā)的補丁包存在問題導致修正失敗將是災難性的問題。

快速的學習才能這也是領導最垂青的一點，作為測驗人員也好，開發(fā)人員也好，同為技能崗位，假如缺乏學習才能，那么他將來的發(fā)展肯定是十分有限的，而對測驗崗位來說，快速的學習更顯得尤為重要，因為作為入門級的開發(fā)新手，或許只需求看懂規(guī)劃文檔，可以使用開發(fā)工具進行編碼就可以了，但是測驗人員則不同，除了編碼(更多的是體現(xiàn)在測驗腳本的開發(fā)上)，更需求深入把握系統(tǒng)知識，業(yè)務才能上要比研發(fā)人員高一大塊，這樣在將來的工作中，提出的問題也更有說服力，更可以被開發(fā)人員所接受。

學好英語。在現(xiàn)階段，咱們只能承認，在計算機方面，英語國家搶先。有許多的材料都是英語的，如果只是限制在中文材料方面，會影響你的淵博程度。

舉一個簡單的比如，Windows操作系統(tǒng)會捕捉到一些程序或許操作系統(tǒng)內(nèi)部的反常，你能夠依據(jù)這個反常到微軟網(wǎng)站上去查找過錯原因和解決辦法，其中有很大一部分材料便是英文的，因為還沒有翻譯過來或許今后也不會翻譯的。

另外，打好根底，今后學新的東西就會很快。

舉個比如，我一個網(wǎng)上的朋友，他有十年的DOS匯編根底，而我只要幾個月的根底，咱們倆幾乎同時開端學習win32匯編，到現(xiàn)在他的進展已經(jīng)遠遠超越我了，而且寫的程序技術含量高，更底層。

關于如何生長為測驗管理人才：首先你必定要成為一個功用測驗專家;通過參加至少2個完好項目的測驗作業(yè)，你對測驗理論、一個完好項目的測驗流程、測驗活動、測驗輸出了于指掌。第二，盡量挑選一個行業(yè)如電信、支付、網(wǎng)購、通訊等深入做下去，成為該范疇的業(yè)務專家。由于測驗司理的人物往往也是半個需求人員的人物。第三，盡量在頭三年的時間里，親身參加功用測驗、性能測驗、自動化測驗作業(yè)，為后面測驗管理的招聘作業(yè)、測驗計劃、人員分配、使命組織打下一個良好的技能基礎，說白了，測驗管理作業(yè)也是一個技能管理崗位，沒有必定的技能功底，很難展開后續(xù)的管理作業(yè)。