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臺(tái)州學(xué)天

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臺(tái)州消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

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課程介紹
消防工程師是指掌握火災(zāi)基本理論,具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。從事的主要工作包括:火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。
課程階段
配套服務(wù)
技術(shù)支持
配套資料
套餐

①導(dǎo)學(xué)班(直播+回放+高清網(wǎng)課)

②基礎(chǔ)直播班(直播+回放)

③技術(shù)規(guī)范班(高清網(wǎng)課)

④現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操班(現(xiàn)場(chǎng)錄制網(wǎng)課)

⑤強(qiáng)化練習(xí)班(直播+回放)

⑥真題解析班(高清網(wǎng)課)

⑦三合一模塊班(高清網(wǎng)課)

⑧案例突破班(高清網(wǎng)課)

⑨模考班(直播+回放)

⑩密訓(xùn)班


①班主任答疑1個(gè)工作日內(nèi)

②課程提醒

③學(xué)習(xí)計(jì)劃系統(tǒng)


①PC網(wǎng)校

②微信網(wǎng)校

③手機(jī)APP視頻下載

④手機(jī)APP直播


①課程講義

②夜校講義

③夜校課后作業(yè)

④章節(jié)習(xí)題

⑤歷年真題

⑥??碱}

⑦考前資料

⑧一本通


兩年有效期

(未通過(guò)的科目,兩年內(nèi)免費(fèi)續(xù)讀)



消防安全評(píng)估

對(duì)于消防安全評(píng)估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的范圍、需要收集的信息、評(píng)估目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別,評(píng)估指標(biāo)體系建立、風(fēng)險(xiǎn)的分析與計(jì)算、評(píng)估結(jié)論和風(fēng)險(xiǎn)控制措施與對(duì)策等知識(shí)點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題解答。

一消備考周計(jì)劃/綜合能力

本周周計(jì)劃:學(xué)習(xí)綜合能力第二篇第3章——建筑分類(lèi)和耐火等級(jí)檢查,歷年分?jǐn)?shù)為2分左右。

本章的是:1.建筑分類(lèi);2.建筑高度的計(jì)算方法;3.建筑的耐火等級(jí)和建筑構(gòu)件的耐火極限。

建筑分類(lèi)和耐火等級(jí)是每年的題,也是歷年消防考題的重要基礎(chǔ),所以要求熟練掌握,能準(zhǔn)確辨析商店建筑、商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、地下建筑等術(shù)語(yǔ)。

課程內(nèi)容

  • 課前預(yù)習(xí)

    通過(guò)課前預(yù)習(xí)的形式讓學(xué)員對(duì)教材體系結(jié)構(gòu)及整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有所認(rèn)知。

  • 課堂精講

    通過(guò)精講,,考前揭秘逐層深入體系中學(xué)習(xí),提升答題技巧和速度。

  • 課后鞏固

    課后布置作業(yè)幫助學(xué)員鞏固知識(shí)點(diǎn),使學(xué)員能夠?qū)W懂學(xué)透;線上線下無(wú)障礙學(xué)習(xí)。

消防知識(shí)點(diǎn)記不?。恳幌麑W(xué)霸讀書(shū)學(xué)習(xí)法

快速閱讀

預(yù)習(xí)知識(shí)沒(méi)有什么難度,大家肯定都做過(guò)預(yù)習(xí),并不是說(shuō)把所有的東西都搞懂,而是將知識(shí)快速的看一遍,整理出每個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容,進(jìn)一步理解、弄懂所學(xué)的消防工程師知識(shí)點(diǎn)。

教學(xué)特色

  • 定制課程

    根據(jù)個(gè)人情況定制課程,讓您成為行業(yè)精英

  • 隨到隨學(xué)

    隨到隨學(xué),課程有效期長(zhǎng),學(xué)會(huì)為止

  • 教學(xué)模式

    O2O線上線下教學(xué)模式,不漏掉任何知識(shí)點(diǎn)

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    品牌介紹

    學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的客服體系給學(xué)員專(zhuān)業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,解決了學(xué)員時(shí)間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員,為學(xué)員即時(shí)學(xué)習(xí)提供便捷途徑。學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。目前經(jīng)過(guò)十年發(fā)展,學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項(xiàng)目體系基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級(jí)咨詢(xún)、K12教育等板塊邁進(jìn),致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。學(xué)天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè),也始終認(rèn)為擁有的講師是一切的前提。經(jīng)過(guò)十年發(fā)展,學(xué)天將講師評(píng)價(jià)制度逐步完善,從學(xué)員角度出發(fā),聽(tīng)取一線學(xué)員建議,真正做到了師資的有序更新和質(zhì)量,并始終保持新鮮血液的注入。學(xué)天教育在組建講師團(tuán)隊(duì)的同時(shí),專(zhuān)職教研團(tuán)隊(duì)也逐步組建完善。其成員多為院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),在各自領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績(jī)優(yōu)異。教研團(tuán)隊(duì)老師負(fù)責(zé)課程和備考資料的輸出,同時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)解答疑惑,讓學(xué)員能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)天教研團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

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