1本證書(shū) 成就多個(gè)職業(yè)方向
消防設(shè)施操作員備考小技巧：
制定時(shí)間計(jì)劃和復(fù)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)第二次審核重點(diǎn)進(jìn)行時(shí)間計(jì)劃，明確每天、每周、每月的審核時(shí)間和需要完成的審核任務(wù)，讓復(fù)習(xí)有序地進(jìn)行，控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度，不要在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上花費(fèi)太多時(shí)間，可以重點(diǎn)關(guān)注前一次復(fù)習(xí)標(biāo)記好的疑難點(diǎn)、記憶點(diǎn)，做好自己的疑難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大綱，方便考前速查。一邊復(fù)習(xí)為考前鞏固：考前復(fù)習(xí)主要就是看自己整理的考試重難點(diǎn)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和鞏固知識(shí)點(diǎn)。
育恒消防設(shè)施操作員
消防設(shè)施操作員課程
| 學(xué)習(xí)班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 貼心服務(wù) |
|---|---|---|---|
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初級(jí)設(shè)施操作員班 |
基礎(chǔ)精講、習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練、理論集訓(xùn) |
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貼心服務(wù)：兩期考試服務(wù) 配套服務(wù)：VIP1答疑通道 |
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中級(jí)設(shè)施操作員班 |
基礎(chǔ)精講、習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練、理論集訓(xùn) |
《基礎(chǔ)必備講義》（初級(jí)） 《實(shí)操演練題庫(kù)》（初級(jí)） 《技能操作指南》（初級(jí)） |
貼心服務(wù)：兩期考試服務(wù) 配套服務(wù)：VIP2答疑通道 |
|
高級(jí)設(shè)施操作員班 |
基礎(chǔ)精講、習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練、理論集訓(xùn) |
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貼心服務(wù)：兩期考試服務(wù) 配套服務(wù)：VIP3答疑通道 |
消防設(shè)施操作員考試科目：
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1?？己朔譃槔碚撝R(shí)考核和技能操作考核，均采用100分制，合格60分，良好80分，優(yōu)秀90分。
2、理論知識(shí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施，時(shí)間100分鐘，考卷由中國(guó)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。
3、技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測(cè)試等方式，考核標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級(jí)的基本要求和上級(jí)有關(guān)要求實(shí)施。
大連育恒教育
大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心，從考前、考中、考后的全方位個(gè)性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年，是大連地區(qū)職稱類，資格類，自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是建工，醫(yī)療，學(xué)歷，繼續(xù)教育等考培基地，使自由職業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)！ 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn)，構(gòu)建線上線下體系教育平臺(tái)，滿足社會(huì)對(duì)在職教育的多樣化需求，確保學(xué)員學(xué)有所長(zhǎng)，持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切”，確保學(xué)員通過(guò)率，滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國(guó)家人社部，遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地，為社會(huì)發(fā)展輸送各類人才，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
歡迎關(guān)注育恒教育!
消防設(shè)施操作員備考誤區(qū)：
不科學(xué)地利用時(shí)間：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我們的一些候選人可以在有限的時(shí)間內(nèi)很好地安排他們的學(xué)習(xí)和生活。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)的趕進(jìn)度，但總是忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的同學(xué)不善于安排時(shí)間，他們總是抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有空余的時(shí)間供自己放松?”還有的同學(xué)平時(shí)十分懶散，到了考前手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)合理利用時(shí)間的反映。
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