課程簡介：享受對外漢語--語法習(xí)得語法”即存在于語言使用者頭腦中的各種規(guī)則。它是整個語言習(xí)得過程的重要組成部分。在“對外漢語教學(xué)”中也需要進(jìn)行語法教學(xué)，這已經(jīng)成為大家的共識。但對于“對外漢語教學(xué)”中的語法教學(xué)的定位及和具體的教學(xué)方法，學(xué)術(shù)界還沒有定論。筆者就這些問題談?wù)勛约旱目捶ā?.語法在對外漢語教學(xué)中的定位第二語言學(xué)習(xí)者一般是已經(jīng)建立起母語語言習(xí)慣和思維習(xí)慣的成人，當(dāng)他們要表達(dá)某個范疇的意義時，需要在第...[詳情]

課程簡介：享受對外漢語--詞匯習(xí)得第二語言學(xué)習(xí)者在習(xí)得目的語的過程中，必須掌握語言的三大要素：語音、詞匯和語法。漢語詞匯系統(tǒng)的特點決定了詞匯習(xí)得是第二語言習(xí)得的核心。詞匯習(xí)得貫穿著語言習(xí)得的全過程，沒有詞匯就沒有語言，人們的語言交際也就沒有可能?？梢?，詞匯教學(xué)在整個語言教學(xué)中的份量。近年來，對外漢語學(xué)術(shù)界在詞匯習(xí)得領(lǐng)域的研究成果頗豐。筆者就以下幾點進(jìn)行詳細(xì)論述。1.影響詞匯習(xí)得的因素及對策1）情感因素國外有...[詳情]

課程簡介：享受對外漢語--語音習(xí)得語音是人類發(fā)音器官發(fā)出的具有區(qū)別意義功能的聲音，是語言交際工具的聲音形式。語音發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)的基本要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確又與聽音、辨音的能力有關(guān)?，F(xiàn)代語言教育學(xué)理論認(rèn)為：充分的以理解語篇內(nèi)答為目的的語言輸入，是形成交際性聽力乃至決定整個語言學(xué)習(xí)是否成功的關(guān)鍵?？梢?，聽力和發(fā)音在語音習(xí)得中相輔相成，不可偏廢。那么，影響聽力和發(fā)音的因素有哪些？對此有些哪針對性的訓(xùn)練方法和技巧？...[詳情]

課程簡介：考試統(tǒng)考內(nèi)容考試統(tǒng)考內(nèi)容考試科目：(1)基礎(chǔ)綜合【含現(xiàn)代漢語(占50分)、中外文化(占50分)、對外漢語教學(xué)理論(占50分，其中教案設(shè)計20分)三部分】(2)課堂教學(xué)能力測試【含普通話考核】(3)外語【達(dá)90分即可。如有相關(guān)外語證書，可**。見附件】說明：除“課堂教學(xué)能力測試”考試時間為15分鐘外，其他課目考試時間均為150分鐘。一：測試目的：1、測試教學(xué)者對漢語的詞匯、語法、聽力、口語教學(xué)等所掌...[詳情]

課程簡介：對外漢語教學(xué)理論指南這一部分主要應(yīng)該掌握一些跟語言學(xué)習(xí)相關(guān)的心理學(xué)概念:了解語言學(xué)習(xí)跟人的心理活動的關(guān)系:熟悉教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)和"以學(xué)生為中心"的教育思想。1.語言學(xué)A.普通語言學(xué)基礎(chǔ)理論(參見語言學(xué)部分)B.漢語語言學(xué)基礎(chǔ)理論(參見古代漢語、現(xiàn)代漢語部分)C.與語言學(xué)相關(guān)的跨學(xué)科分支學(xué)科理論(1)社會語言學(xué)(Sociolinguistics)社會語言學(xué)為語言學(xué)與社會學(xué)的一門邊緣學(xué)科形成于上個世...[詳情]

課程簡介：2017年8月份赴美國對外漢語招聘通知2017年8月份赴美國對外漢語招聘通知經(jīng)國家國務(wù)院批準(zhǔn)，受美國國務(wù)院授權(quán)機(jī)構(gòu)直接委托，長期為美國公立學(xué)校招募漢語言文學(xué)，對外漢語，英語教育，各語種教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷的在職中小學(xué)語文教師或有相關(guān)工作經(jīng)驗3年以上的教師赴美高、中、小學(xué)從事漢語教學(xué)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、申請條件1、綜合素質(zhì)高，有志于投身中文教學(xué)工作的有志之士；2、年齡不限，男女不限。身...[詳情]

課程簡介：泰國中文老師招聘簡介泰國中文老師招聘簡介赴泰中文教師項目背景泰國人民信仰佛教，他們始終保持尊師重教的良好民俗，泰國還是個旅游國家，很多世界游客來泰國觀光游玩，英語普及率極高。隨著中國經(jīng)濟(jì)的影響力不斷加大，泰國幾千所中小學(xué)和大學(xué)開始招收中國畢業(yè)大學(xué)生赴泰做漢語教師，能去泰國、做國際漢語教師不但可以欣賞到泰國優(yōu)美的環(huán)境，又能學(xué)習(xí)英語和泰語，對于以后個人發(fā)展很有幫助。項目優(yōu)勢★教育部合作指定項目，安全性...[詳情]

課程簡介：用“漢語”到國外“淘金”的福建人海外漢語熱，出國教漢語，收入高機(jī)會多    近年來，漢語熱在全球范圍內(nèi)不斷升溫。國家漢辦已在全球105個國家和地區(qū)建立350多所孔子學(xué)院和500多個孔子課堂，海外近1億人正在學(xué)習(xí)漢語，并以每年50%甚至更快的速度增長。專家預(yù)測，到2014年愛年底，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)將達(dá)2億。由此引發(fā)對外漢語教師需求量激增，全球漢語教師缺口量達(dá)...[詳情]

課程簡介：韓國漢語熱持續(xù)中文市場急速成長對外漢語教師緊缺你好！謝謝！我愛你！隨著中國在世界經(jīng)濟(jì)上的地位不斷提高，全球掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。美國總統(tǒng)奧巴馬的女兒、俄羅斯總統(tǒng)普京的女兒、三星電子副總裁李在镕的子女全都在學(xué)習(xí)漢語。美國總統(tǒng)奧巴馬說：“為了美國的國家競爭力，漢語教育是必需的”，并讓兩個女兒接受漢語教育。與喬治?索羅斯共同創(chuàng)辦量子基金從事投資活動后，在37歲時隱退的華爾街傳奇投資者吉姆?羅杰斯為了讓子...[詳情]

課程簡介：享受對外漢語--語法習(xí)得語法”即存在于語言使用者頭腦中的各種規(guī)則。它是整個語言習(xí)得過程的重要組成部分。在“對外漢語教學(xué)”中也需要進(jìn)行語法教學(xué)，這已經(jīng)成為大家的共識。但對于“對外漢語教學(xué)”中的語法教學(xué)的定位及和具體的教學(xué)方法，學(xué)術(shù)界還沒有定論。筆者就這些問題談?wù)勛约旱目捶ā?.語法在對外漢語教學(xué)中的定位第二語言學(xué)習(xí)者一般是已經(jīng)建立起母語語言習(xí)慣和思維習(xí)慣的成人，當(dāng)他們要表達(dá)某個范疇的意義時，需要在第...[詳情]

課程簡介：享受對外漢語--詞匯習(xí)得第二語言學(xué)習(xí)者在習(xí)得目的語的過程中，必須掌握語言的三大要素：語音、詞匯和語法。漢語詞匯系統(tǒng)的特點決定了詞匯習(xí)得是第二語言習(xí)得的核心。詞匯習(xí)得貫穿著語言習(xí)得的全過程，沒有詞匯就沒有語言，人們的語言交際也就沒有可能?？梢姡~匯教學(xué)在整個語言教學(xué)中的份量。近年來，對外漢語學(xué)術(shù)界在詞匯習(xí)得領(lǐng)域的研究成果頗豐。筆者就以下幾點進(jìn)行詳細(xì)論述。1.影響詞匯習(xí)得的因素及對策1）情感因素國外有...[詳情]

課程簡介：享受對外漢語--語音習(xí)得語音是人類發(fā)音器官發(fā)出的具有區(qū)別意義功能的聲音，是語言交際工具的聲音形式。語音發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)的基本要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確又與聽音、辨音的能力有關(guān)?，F(xiàn)代語言教育學(xué)理論認(rèn)為：充分的以理解語篇內(nèi)答為目的的語言輸入，是形成交際性聽力乃至決定整個語言學(xué)習(xí)是否成功的關(guān)鍵?？梢姡犃桶l(fā)音在語音習(xí)得中相輔相成，不可偏廢。那么，影響聽力和發(fā)音的因素有哪些？對此有些哪針對性的訓(xùn)練方法和技巧？...[詳情]

課程簡介：考試統(tǒng)考內(nèi)容考試統(tǒng)考內(nèi)容考試科目：(1)基礎(chǔ)綜合【含現(xiàn)代漢語(占50分)、中外文化(占50分)、對外漢語教學(xué)理論(占50分，其中教案設(shè)計20分)三部分】(2)課堂教學(xué)能力測試【含普通話考核】(3)外語【達(dá)90分即可。如有相關(guān)外語證書，可**。見附件】說明：除“課堂教學(xué)能力測試”考試時間為15分鐘外，其他課目考試時間均為150分鐘。一：測試目的：1、測試教學(xué)者對漢語的詞匯、語法、聽力、口語教學(xué)等所掌...[詳情]

課程簡介：對外漢語教學(xué)理論指南這一部分主要應(yīng)該掌握一些跟語言學(xué)習(xí)相關(guān)的心理學(xué)概念:了解語言學(xué)習(xí)跟人的心理活動的關(guān)系:熟悉教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)和"以學(xué)生為中心"的教育思想。1.語言學(xué)A.普通語言學(xué)基礎(chǔ)理論(參見語言學(xué)部分)B.漢語語言學(xué)基礎(chǔ)理論(參見古代漢語、現(xiàn)代漢語部分)C.與語言學(xué)相關(guān)的跨學(xué)科分支學(xué)科理論(1)社會語言學(xué)(Sociolinguistics)社會語言學(xué)為語言學(xué)與社會學(xué)的一門邊緣學(xué)科形成于上個世...[詳情]

課程簡介：2017年8月份赴美國對外漢語招聘通知2017年8月份赴美國對外漢語招聘通知經(jīng)國家國務(wù)院批準(zhǔn)，受美國國務(wù)院授權(quán)機(jī)構(gòu)直接委托，長期為美國公立學(xué)校招募漢語言文學(xué)，對外漢語，英語教育，各語種教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷的在職中小學(xué)語文教師或有相關(guān)工作經(jīng)驗3年以上的教師赴美高、中、小學(xué)從事漢語教學(xué)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、申請條件1、綜合素質(zhì)高，有志于投身中文教學(xué)工作的有志之士；2、年齡不限，男女不限。身...[詳情]