長沙美聯(lián)英語

長沙美聯(lián)商務(wù)英語培訓班為有英語外貿(mào)需要的學員設(shè)計，力求在短的時間內(nèi)打破您與歐美客戶的交流障礙，明顯提高學員的商務(wù)溝通能力與翻譯能力，長沙美聯(lián)商務(wù)英語培訓班MBG小班課和活動課的學習讓您在語言技巧和商務(wù)技巧上得到均衡的發(fā)展。

商務(wù)英語課程
解決商務(wù)英語學員的個性化需求
授課方式：小班授課 
資深外教小班授課  場景演練  純正口音演練  24小時演練
長沙商務(wù)英語培訓暑假班課程簡介
適合人群：英語基礎(chǔ)薄弱者，想從零開始學習英語的人士
學習目標：在日常交際場合，能流利地表達自己的見解
總課時數(shù)：短期按月，長期按年
上課人數(shù)：小班/一對一/多人
適合年齡：20歲及以上

長沙美聯(lián)商務(wù)英語優(yōu)勢
更高強度的實戰(zhàn)演練
精心設(shè)置的商務(wù)場景，國際先進的『任務(wù)導(dǎo)向教學法』，加上外教妙趣橫生的案例分析，嚴謹?shù)囊粚σ话殃P(guān)對練，讓學員在仿真場景中運用英語，強化技能。
更全面的商務(wù)技能
英語聽說能力、商務(wù)寫作、閱讀技能通通滿分get!8年的教學經(jīng)驗總結(jié)，全面培養(yǎng)跨文化商務(wù)交際能力，讓你實實在在掌握商務(wù)技能。
更實用的商務(wù)話題
超實用課程內(nèi)容，涵蓋郵件、會議、談判、企業(yè)管理等商務(wù)活動中的核心話題，選取如《金融時報》等知名財經(jīng)報刊的文章，拓展全球化及現(xiàn)代市場經(jīng)濟視野!

長沙美聯(lián)商務(wù)英語培訓——授課方式
1.小班課
人數(shù)：1-4人 教學重點：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等。教學目標：鞏固和掌握英語詞匯和表達，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ)
2.沙龍課
人數(shù)：1-10人 教學重點：1、關(guān)注語言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學目標： 培養(yǎng)學員的英語思維和英文交流能力
3.精選課
人數(shù)：不限 教學重點：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等 興趣類：音樂課、電影課等。教學目標：解決商務(wù)英語學員的個性化需求
4.I Show課
人數(shù)：不限 教學重點：**設(shè)計好的游戲、小組討論、角色扮演等活動任務(wù)教學。教學目標：讓每個學員充分練習英語開口表達的能力

小班課/沙龍課
談?wù)勛约?br /> Lesson1-Have We Met Before?
Lesson2-The Job I Want
Lesson3-My Workday Routine
Lesson4-I'm the Best Fit

工作安排和人際交往
Lesson5-I'm Busy These Days
Lesson6-When Are You Available?
Lesson7-What's on the Menu?
Lesson8-How's Everything Going?

職場技能
Lesson9-What Do You Suggest We Do?
Lesson10-Where Is It?
Lesson11-What Motivates You?
Lesson12-Are You a Team Player?

模擬訓練一 會議
01-Organizing a Meeting
02-Chairing a Meeting
03-Concluding a Meeting

模擬訓練二 郵件
04-What Makes a Good Email?
05-Replying to Emails
06-Do's and Don'ts in Email Writing

模擬訓練三 求職
07-Job Search
08-A Good CV
09-Impress Me

長沙商務(wù)英語培訓METEN教學理念
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學法，集教育學領(lǐng)域的視聽教學法、交際教學法、任務(wù)型教學法以及社交應(yīng)用于一體，在教學中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動有趣的課堂活動、真實有效的學習任務(wù)、精彩紛呈的課外活動、科學的教學平臺，讓學生在體驗中　快樂地學習英語
視聽教學法
強調(diào)耳、眼、腦等感官作為整體去感知語言材料，廣泛利用幻燈、電影等電化教學設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學法
主要培養(yǎng)學生使用英語進行交際的能力，交際法重視采用真實、地道的語言材料，主張句型加情景來學習語言
任務(wù)教學法
圍繞特定的交際和語言項目，設(shè)計出具體的、可操作的任務(wù)，學生**表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù)
情境教學法
模擬真實情景，激發(fā)學生表達欲望，讓學生擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中實踐，**終達到會用英語的目的

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