長沙美聯(lián)英語

少兒英語培訓(xùn)的好處

在兒童英語培訓(xùn)中，外教發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的發(fā)音不到位。例如，當(dāng)他們把一個雙元音發(fā)成一個單元音時，在他們讀一個詞的時候，拖拽就經(jīng)常發(fā)生。英語發(fā)音中應(yīng)充滿雙元音、短元音和強(qiáng)元音，長元音應(yīng)足夠長，并正確掌握摩擦音中的咬舌發(fā)音位置。在這方面，模仿是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的主要途徑。英語的發(fā)音習(xí)慣和規(guī)則與漢語有很大的不同。多聽多寫，讓學(xué)生了解英語發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音方法，模仿糾正發(fā)音，提高學(xué)生英語口語水平。

少兒英語家長如何做

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該與我們注冊的學(xué)校的班主任保持聯(lián)系，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，如果我們有能力，我們可以直接與老師溝通。對于兒童的學(xué)習(xí)問題，如部分紀(jì)律、學(xué)習(xí)能力不足等，可能更難及時發(fā)現(xiàn)和糾正，而不是等待培養(yǎng)來糾正。

少兒英語學(xué)習(xí)的小知識點

讓學(xué)生閱讀問題，使教學(xué)和閱讀更有目的。經(jīng)過思考和回答問題，學(xué)生可以準(zhǔn)確判斷如何理解閱讀材料。使學(xué)生更深入地理解課文。隨著學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的高級階段，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的差異越來越明顯。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生有了很大的提高，而學(xué)習(xí)困難的孩子越來越不能滿足老師和同學(xué)的要求。鑒于這種情況，教師應(yīng)調(diào)整自己的方法，使有能力的兒童能夠提出問題。教師應(yīng)根據(jù)問題的難易程度要求學(xué)生回答。掌握“問題”和“答案”的量表，使每個孩子在課堂上都能獲得和提高。

少兒英語的學(xué)習(xí)技巧

多給孩子看英文電影

相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看精神劇情的同時，孩子在無形之中學(xué)會了語言對白。