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課程簡介：長沙去除網(wǎng)癮對于網(wǎng)絡(luò)成癮癥**初是由葛爾?博格(IvanGoldberg,M.D)在1995年所提出的一種精神紊亂，他以心理疾病診斷統(tǒng)計(jì)手冊第四版(DSM-IV)上對病態(tài)賭博的定義來比照，定立了有關(guān)病態(tài)上網(wǎng)的理論。網(wǎng)癮并非一種病癥，只是因?yàn)槿藗儗W(wǎng)絡(luò)游戲的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在校學(xué)習(xí)和工作。也就是說，真的的問題在于因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)生不能完成學(xué)業(yè)，而上班人士無法專心上班。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以吸引人，是因?yàn)樗鼈儗Υ?..[詳情]

課程簡介：社交溝通課學(xué)會15類社交技巧，　融入學(xué)習(xí)生活快速咨詢教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力課程效果：引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力教學(xué)培訓(xùn)在康語，每一位特教老師需歷經(jīng)...[詳情]

課程簡介：長沙去除網(wǎng)癮對于網(wǎng)絡(luò)成癮癥**初是由葛爾?博格(IvanGoldberg,M.D)在1995年所提出的一種精神紊亂，他以心理疾病診斷統(tǒng)計(jì)手冊第四版(DSM-IV)上對病態(tài)賭博的定義來比照，定立了有關(guān)病態(tài)上網(wǎng)的理論。網(wǎng)癮并非一種病癥，只是因?yàn)槿藗儗W(wǎng)絡(luò)游戲的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在校學(xué)習(xí)和工作。也就是說，真的的問題在于因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)生不能完成學(xué)業(yè)，而上班人士無法專心上班。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以吸引人，是因?yàn)樗鼈儗Υ?..[詳情]

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課程簡介：學(xué)員案例如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們咨詢電話：0731-82232206 吳老師微信：189-3248-4890QQ：1853098692...[詳情]

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課程簡介：厭學(xué)癥的科學(xué)解釋：厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學(xué)習(xí)活動是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。厭學(xué)程度可分為三個(gè)等級輕度厭學(xué)，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，上課注...[詳情]

課程簡介：長沙青少年抗壓與情緒管理培訓(xùn)**部分：讓青少年逐漸認(rèn)識自己的情緒特點(diǎn)第二部分：讓學(xué)生在　、愉悅的氛圍中認(rèn)識、體會一些常見的情緒：“喜、怒、哀、樂、懼”第三部分：學(xué)會初步的情緒調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒第四部分：分析壓力產(chǎn)生的根源，掌握壓力疏解的方法，做到　學(xué)習(xí)、快樂成長課程內(nèi)容：抗壓與情緒管理訓(xùn)練課：人生目標(biāo)設(shè)定研討會、情緒掌控金三角練習(xí) 、如何控制憤怒獲得平靜、如何解除憂郁獲得快樂...[詳情]

課程簡介：長沙去除網(wǎng)癮對于網(wǎng)絡(luò)成癮癥**初是由葛爾?博格(IvanGoldberg,M.D)在1995年所提出的一種精神紊亂，他以心理疾病診斷統(tǒng)計(jì)手冊第四版(DSM-IV)上對病態(tài)賭博的定義來比照，定立了有關(guān)病態(tài)上網(wǎng)的理論。網(wǎng)癮并非一種病癥，只是因?yàn)槿藗儗W(wǎng)絡(luò)游戲的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在校學(xué)習(xí)和工作。也就是說，真的的問題在于因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)生不能完成學(xué)業(yè)，而上班人士無法專心上班。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以吸引人，是因?yàn)樗鼈儗Υ?..[詳情]