【課程簡介】
對于6—12歲的孩子，會表現(xiàn)出經(jīng)常性的丟三落四、總是記不住剛說過的話或做過的事情、不能對同一件事情保持長時間的關注、需要被叫很多次才能聽到，而且手腳總是喜歡不停的亂動，總是安靜不下來等現(xiàn)象，這些都是因為孩子的注意力不集中。 根據(jù)注意力的相關特質，我們專門設計了對注意力進行針對性培養(yǎng)的相關課程，**訓練使孩子聽覺注意水平提高、視覺注意質量增加、注意持續(xù)時間延長、注意范圍擴大等，達到注意能力整體提高的目的，并且始終穩(wěn)定的保持在一種較高的注意水平下去從事各種學習任務，終提高學習質量。
【教學理念】
啟發(fā)孩子的智慧；激發(fā)孩子的潛能。
訓練孩子專注力；培養(yǎng)孩子行動力。
【課程特色】
八大腦力訓練系統(tǒng)——完整而系統(tǒng)的訓練體系
一、雙手訓練：實踐證明，兒童的智慧就在手指尖上，讓孩子的手指動起來，
增強孩子的反應力，使孩子“手巧心靈”；
二、專注訓練：訓練孩子精神集中,上課專心——注意力不集中是學習的頭號殺手；
三、速度訓練：訓練孩子敏銳的數(shù)字感,并激發(fā)潛在的能力，提高孩子的行動力；
四、反應訓練：訓練孩子的悟性,判斷力及推理能力及思維靈敏；
五、聽算訓練：訓練孩子的聽力,注意力,記憶能力，讓孩子能更好的聽說讀寫算；
六、看算訓練：訓練孩子的忍耐力,思考力、快速計算能力及自我控制的能力
七、想象訓練：訓練孩子的想象力，表達力，為孩子插上騰飛的翅膀；
八、記憶訓練：讓孩子學會右腦記憶，提升孩子的記憶力，開啟孩子“心靈的倉庫”
【教學模式】
1對8小班制一對一個性化輔導：能更好地照顧到每個孩子的學習過程和進度。
隨到隨學、走班流動、因能施教；
可根據(jù)特殊需要滾動安排個別輔導后選時插班，有困難滾動安排免費重讀，臨時有困難可安排、網(wǎng)絡輔導。
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