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廣州三英語課外輔導(dǎo)

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開課學(xué)校 廣州學(xué)大教育

班制:周末班

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選擇學(xué)大的理由!

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學(xué)大一對一模輔導(dǎo)模式(提分優(yōu)勢明顯)

因材施教

學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點,有的放矢所以提分更快!

1
掌握方法

學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,提分更多。

2
時間靈活

學(xué)大一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間,孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便、更合理。

3
自由選擇

學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提分。

4
注重細節(jié)

學(xué)大一對一輔導(dǎo)注重每一個提分細節(jié),全面助力孩子成績提升;孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑,各科老師全程陪讀,提分更簡 單。

5

學(xué)大教育個性化一對一解決孩子八大問題

基礎(chǔ)薄弱

強化基礎(chǔ)訓(xùn)練,力爭小步快跑。
1、要重視基本概念和性質(zhì)的理解。
2、做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),及時鞏固。
3、多做基礎(chǔ)題目,多總結(jié)好方法和技巧。

動力不足

從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
1、興趣:培養(yǎng)孩子喜歡這門學(xué)科。
2、方法:自我總結(jié)歸納知識。
3、習(xí)慣:梳理筆記,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。

情緒波動

由易到難,由簡到繁,重拾自信。
1、明確知識漏,及時總結(jié)和歸納。
2、解題要從根本知識點上解決問題。
3、加強心理素質(zhì),平常心參加考試。

學(xué)習(xí)無效

分析低效的本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
1、抓住重點,提高學(xué)習(xí)效率。
2、強調(diào)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),溫故知新。
3、重視解題方法講授,提高正確率。

缺少思路

加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
1、明確學(xué)習(xí)思路,多做題多總結(jié)。
2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤做多練。
3、重視解題方法講授,提高正確率。

一做就錯

多做相似題,舉一反三,觸類旁通。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真對待作業(yè)和訓(xùn)練。
2、強調(diào)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),溫故知新。
3、重視解題方法講授,提高正確率。

粗心大意

心理疏導(dǎo),加強訓(xùn)練,養(yǎng)成好習(xí)慣擔(dān)。
1、合理安排寫作業(yè)時間,達到短而精。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、基礎(chǔ)不扎實,整體梳理,查缺補漏。

知識生疏

多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
1、上課認真做筆記,抓住重點知識。
2、課下要認真復(fù)習(xí)鞏固,增加題量。
3、平時多做題,掌握不同題型。

學(xué)大師資

汪霞敬業(yè)老師

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。對學(xué)生采取多鼓勵,少批評,及時表揚,及時指正的方法,用小故事耐心引導(dǎo)與勸說...

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萬兵高考老師

主張快樂教學(xué)法,分析和了解學(xué)生性格特點,在教學(xué)中營造 愉悅的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在溫馨舒適的教學(xué)中收獲知識和快樂,同時注重學(xué)生性格和興趣...

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汪明堂高考老師

教學(xué)是一份責(zé)任,是對中華民族的責(zé)任,是對一個家庭的責(zé)任, 是對一個學(xué)生前途的責(zé)任!學(xué)大教師承擔(dān)的不僅是對人類靈魂 的塑造,還有啟迪與校正..

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劉允英**老師

本人認為數(shù)學(xué)教師應(yīng)具有以下新理念,在教學(xué)實踐中也一直秉承這樣的理念。一、以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),增強學(xué)生的競爭能力作為數(shù)學(xué)教育的根本目標...

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學(xué)校介紹University Profile

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在62個城市開設(shè)了273所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師占8000余人。"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認可,口口相傳,成就了

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